【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAD邊的中點,BEAC于點F,連接DF,分析下列五個結論:①△AEF∽△CAB;CF=2AF;DF=DC;tanCAD=;S四邊形CDEF=SABF,其中正確的結論有( 。

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

【答案】B

【解析】試題分析:過DDM∥BEACN,四邊形ABCD是矩形,∴AD∥BC∠ABC=90°,AD=BC,∵BE⊥AC于點F,∴∠EAC=∠ACB,∠ABC=∠AFE=90°∴△AEF∽△CAB,故正確;

ADBC,∴△AEF∽△CBF,,AE=AD=BC,CF=2AF,故正確,

DEBMBEDM,四邊形BMDE是平行四邊形,BM=DE=BC,BM=CM,CN=NFBEAC于點F,DMBE,DNCFDF=DC,故正確;

tanCAD=,而CDAD的大小不知道,tanCAD的值無法判斷,故錯誤;

∵△AEF∽△CBF,SAEF=SABF,SABF=S矩形ABCD,SABE=S矩形ABCD,SACD=S矩形ABCDSAEF=S四邊形ABCD,又S四邊形CDEF=SACD﹣SAEF=S矩形ABCDS矩形ABCD=S矩形ABCD,S四邊形CDEF=SABF,故正確;

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,隧道的截面由拋物線和長方形構成,長方形的長是12m,寬是4m.按照圖中所示的直角坐標系,拋物線可以用y=x2+bx+c表示,且拋物線的點C到墻面OB的水平距離為3m時,到地面OA的距離為m

1)求該拋物線的函數(shù)關系式,并計算出拱頂D到地面OA的距離;

2)一輛貨運汽車載一長方體集裝箱后高為6m,寬為4m,如果隧道內(nèi)設雙向行車道,那么這輛貨車能否安全通過?

3)在拋物線型拱壁上需要安裝兩排燈,使它們離地面的高度相等,如果燈離地面的高度不超過8m,那么兩排燈的水平距離最小是多少米?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有個填寫運算符號的游戲:在“”中的每個□內(nèi),填入中的某一個(可重復使用),然后計算結果.

1)計算:;

2)若請推算□內(nèi)的符號;

3)在“”的□內(nèi)填入符號后,使計算所得數(shù)最小,直接寫出這個最小數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次方程x2+(k﹣5)x+1﹣k=0(其中k為常數(shù)).

(1)求證無論k為何值,方程總有兩個不相等實數(shù)根;

(2)已知函數(shù)y=x2+(k﹣5)x+1﹣k的圖象不經(jīng)過第三象限,求k的取值范圍;

(3)若原方程的一個根大于3,另一個根小于3,求k的最大整數(shù)值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2018年俄羅斯世界杯組委會對世界杯比賽用球進行抽查,隨機抽取了100個足球,檢測每個足球的質(zhì)量是否符合標準,超過或不足部分分別用正、負數(shù)來表示,記錄如表:

與標準質(zhì)量的差值(單位:克)

﹣4

﹣2

0

1

3

6

個數(shù)

10

13

30

25

15

7

(1)平均每個足球的質(zhì)量比標準質(zhì)量多還是少?用你學過的方法合理解釋;

(2)若每個足球標準質(zhì)量為420克,則抽樣檢測的足球的總質(zhì)量是多少克?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,對于點,給出如下定義:如果,那么稱點Q為點P的“媯川伴侶”.

例如:點(5,6)的“媯川伴侶”為點(5,6),點(-5,6)的“媯川伴侶”為點(-5,-6).

(1)①點(2,1)的“媯川伴侶”為 ;②如果點A(3,-1),B(-1,3)的“媯川伴侶”中有一個在函數(shù)的圖象上,那么這個點是 (填“點A”或“點B”).

(2)①點的“媯川伴侶”點M的坐標為 ;②如果點是一次函數(shù)y=x+2圖象上點N的“媯川伴侶”,求點N的坐標.

(3)如果點P(x,y)在函數(shù)的圖象上,其“媯川伴侶”Q的縱坐標y'的取值范圍是,那么實數(shù)a的取值范圍是

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】圖(a)是正方形紙板制成的一副七巧板.

(1)請你在圖(a)中給它的每一小塊用①~⑦編號(編號直接標在每一小塊對應圖形內(nèi)部的空白處;每小塊只能與一個編號對應,每個編號只能和一個小塊對應),并同時滿足以下三個條件:

條件1:編號為①~③的三小塊可以拼成一個軸對稱圖形;

條件2:編號為④~⑥的三小塊可以拼成一個中心對稱圖形;

條件3:編號為的小塊是中心對稱圖形.

(2)請你在圖(b)中畫出編號為①~③的三小塊拼出的軸對稱圖形;在圖(c)中畫出編號為④~⑥的三小塊拼出的中心對稱圖形.(注意:沒有編號不得分)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的運算程序中,若開始輸入的x值為32,我們發(fā)現(xiàn)第一次輸出的結果為16,第二次輸出的結果為8,,則第2019次輸出的結果為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某單位需以“掛號信”或“特快專遞”方式向五所學校各寄一封信,這五封信的重量分別是.根據(jù)這五所學校的地址及信件的重量范圍,在郵局查得相關郵費標準如下:

業(yè)務種類

計費單位

資費標準/

掛號費/(元/封)

特制信封(元/個)

掛號信

首重100g,每重20g

0.8

3

0.5

續(xù)重101~2000g,每重100g

2.00

特制信封

首重1000g內(nèi)

5.00

3

1.0

1)重量為90g的信若以“掛號信”方式寄出,郵寄費為多少元?若以“特快專遞”方式寄出呢?

2)這五封信分別以怎樣的方式寄出最合算?請說明理由.

3)通過解答上述問題,你有何啟示?(請你用一兩句話說明)

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