下列說法：①若a、b互為相反數(shù)，則a+b=0；②若a+b=0，則a、b互為相反數(shù)；③若a、b互為相反數(shù)，則=﹣1； ④若=﹣1，則a、b互為相反數(shù)．其中正確的結(jié)論有（　�。�

　 A． 1個 B． 2個 C． 3個 D． 4個


C考點(diǎn)： 相反數(shù)． 

分析： 根據(jù)相反數(shù)的定義對各小題進(jìn)行逐一分析即可．

解答： 解：①∵只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)，∴若a、b互為相反數(shù)，則a+b=0，故本小題正確；

②∵a+b=0，∴a=﹣b，∴a、b互為相反數(shù)，故本小題正確；

③∵0的相反數(shù)是0，∴若a=b=0時，﹣無意義，故本小題錯誤；

④∵=﹣1，∴a=﹣b，∴a、b互為相反數(shù)，故本小題正確．

故選C．

點(diǎn)評： 本題考查的是相反數(shù)的定義，在解答此題時要注意0的相反數(shù)是0．

　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，∠BAC=120°，AB=AC=4．BD為⊙O的直徑，則BD=　　．

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如圖，點(diǎn)B、E、C、F在一條直線上，∠B=∠DEF，AB=DE，BE=CF，AC=6，則DF=　　．

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已知：如圖，點(diǎn)A、B、C、D在同一條直線上，AC=DB，∠ABE=∠DCF，BE=CF，求證：AE∥DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°°，AC=3，BC=4．

（1）求AB的長；

（2）在直線AC、BC上分別取一點(diǎn)M、N，使得△AMN≌△ABN，求CN的長．

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比較大�。�﹣（+8）　　﹣|﹣9|；  　　（填“＞”、“＜”、或“=”符號）．

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當(dāng)k=　　時，多項式x2+（k﹣1）xy﹣3y2﹣2xy﹣5中不含xy項．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果a+b，a﹣b，a﹣b+3中，a+b的值最大，則b的值可以是（　�。�

　 A． ﹣1 B． 0 C． 1 D． 2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


直角三角形的兩直角邊長分別為6和8，則斜邊中線的長是　

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