【題目】如圖,四邊形ABCD和四邊形ECGF都是正方形,點C、D、E在一條直線上,點B、C、G在一條直線上.
(1)寫出表示陰影部分面積的表達式(結果要求化簡);
(2)當求陰影面積的面積
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】【概念學習】
規(guī)定:求若干個相同的有理數(均不等)的除法運算叫做除方,如2÷2÷2, 等.類比有理數的乘方,我們把記作,讀作“的圈次方”, 記作,讀作“的圈次方”.一般地,把()記作讀作“的圈次方”
【初步探究】
(1)直接寫出計算結果: =_____, _____
(2)關于除方,下列說法錯誤的是(______)
A.任何非零數的圈2次方都等于1
B.對于任何正整數,
C.
D.負數的圈奇數次方結果是負數,負數的圈偶數次方結果是正數
【深入思考】
我們知道,有理數的減法運算可以轉化為加法運算,除法運算可以轉化為乘法運算,有理數的除方運算如何轉化為乘法運算呢?
(3)試一試:仿照上面的算式,將下列運算結果直接寫成冪的形式=_________
(4)想一想:將一個非零有理數的圈n次方寫成冪的形式等于_________
(5)算一算:
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知數軸上的點A和點B之間的距離為28個單位長度,點A在原點左邊,距離原點8個單位長度,點B在原點的右邊.
(1)請直接寫出A,B兩點所對應的數.
(2)數軸上點A以每秒1個單位長度的速度出發(fā)向左運動,同時點B以每秒3個單位長度的速度出發(fā)向左運動,在點C處追上了點A,求C點對應的數.
(3)已知,數軸上點M從點A向左出發(fā),速度為每秒1個單位長度,同時點N從點B向左出發(fā),速度為每秒2個單位長度,經t秒后點M、N、O(O為原點)其中的一點恰好到另外兩點的距離相等,求t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AF、CE分別是∠BAD和∠BCD的角平分線,根據現有的圖形,請?zhí)砑右粋條件,使四邊形AECF為菱形,則添加的一個條件可以是__________.(只需寫出一個即可,圖中不能再添加別的“點”和“線”)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,線段AB=8cm,點C為線段AB上的一個動點(點C不與點A、B重合),D、E分別是線段AC和線段BC的中點.
(1)求DE的長;
(2)知識遷移:如圖②,已知∠AOB=,射線OC在∠AOB的內部,若OD、OE分別平分∠AOC和∠BOC,求∠DOE的度數(用含的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,所有小正方形的邊長都為1,A、B、C都在格點上.
(1)過點C畫直線AB的平行線(不寫作法,下同);
(2)過點A畫直線BC的垂線,并注明垂足為G;過點A畫直線AB的垂線,交BC于點H.
(3)線段 的長度是點A到直線BC的距離,線段AH的長度是點 到直線 的距離.
(4)因為直線外一點到直線上各點連接的所有線中,垂線段最短,所以線段AG、AH的大小關系為AG AH.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張正方形紙片,剪成四個大小形狀一樣的小正方形,然后將其中的一個小正方形再按同樣的方法剪成四個小正方形,再將其中的一個小正方形剪成四個小正方形,如此循環(huán)進行下去.
(1)填出下表:
剪的次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
正方形個數 |
(2)如果剪了100次,共剪出 個小正方形?
(3)如果剪次,共剪出 個小正方形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a 、b被直線c所截,現給出下列四種條件:
①∠2=∠6 ②∠2=∠8 ③∠1+∠4=180° ④∠3=∠8,其中能判斷是a∥b的條件的序號是( )
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知長方形ABCD中,AD=10cm,AB=6cm,點M在邊CD上,由C往D運動,速度為1cm/s,運動時間為t秒,將△ADM沿著AM翻折至△ADM,點D對應點為D,AD所在直線與邊BC交于點P.
(1)如圖1,當t=0時,求證:PA=PC;
(2)如圖2,當t為何值時,點D恰好落在邊BC上;
(3)如圖3,當t=3時,求CP的長.
(
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