用一個(gè)平面去截四棱柱，截面形狀不可能是（　　）
A、三角形B、四邊形
C、六邊形D、七邊形
考點(diǎn)：截一個(gè)幾何體
專題：
分析：四棱柱有六個(gè)面，用平面去截四棱柱時(shí)最多與六個(gè)面相交得六邊形，最少與三個(gè)面相交得三角形．
解答：解：四棱柱有六個(gè)面，用平面去截四棱柱時(shí)最多與六個(gè)面相交得六邊形，最少與三個(gè)面相交得三角形．因此不可能是七邊形．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查四棱柱的截面．四棱柱有六個(gè)面，截面與其六個(gè)面相交最多得六邊形，不可能是七邊形或多于七邊的圖形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要在兩個(gè)城鎮(zhèn)A、B的附近修建一個(gè)加油站．如圖，按設(shè)計(jì)要求，加油站到兩個(gè)城鎮(zhèn)A、B的距離必須相等，到兩條高速公路CE和DE的距離也必須相等，加油站應(yīng)修建在什么位置？（尺規(guī)作圖，不寫畫法，保留作圖痕跡）
結(jié)論：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖中骨骰子的三種不同狀態(tài)顯示的數(shù)字，請(qǐng)你推出“？”處的數(shù)字應(yīng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，已知線段AB=8cm，BC=3cm，點(diǎn)M、N分別是線段AC、BC的中點(diǎn)，求線段MN的長(zhǎng)度；若線段BC為任意長(zhǎng)度，其他條件不變，則線段M你的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，如圖，Rt△ACB中，∠ACB=90°，AC=kBC，P為AB上一點(diǎn)，作∠EPF=90°，分別交AC、CB的延長(zhǎng)線于E、F兩點(diǎn)．若PA=mPB，試判斷PE、PF的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一根繩子對(duì)折后用線段AB來(lái)表示，對(duì)折點(diǎn)在點(diǎn)B處，點(diǎn)P在AB上，且AP=
1
2
PB，如圖所示，現(xiàn)從P處把繩子剪斷，剪斷后各段繩子中最長(zhǎng)的一段為40cm，則這條繩子原來(lái)的長(zhǎng)度是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

與
3
是同類二次根式的是（　�。�
A、2
3
B、
2
C、3
D、
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
（1）
12
×
6
；            　　　　　　　
（2）（2-
5
）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=（x-2）2-1的最小值是
 
．

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