【題目】A地海拔高度是﹣53m,B地比A地高17m,B地的海拔高度是(
A.60m
B.﹣70m
C.70m
D.﹣36m

【答案】D
【解析】解:由A地海拔高度是﹣53m,B地比A地高17m,得 B地的海拔高度是﹣53+17=﹣36米,
故選:D.
根據(jù)有理數(shù)的加法,可得答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若a-b=1,ab=-2,則(a+1)(b-1)=.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地的一種綠色蔬菜,在市場(chǎng)上若直接銷售,每噸利潤(rùn)為1000元,經(jīng)粗加工后銷售,每噸利潤(rùn)4000元,經(jīng)精加工后銷售, 每噸利潤(rùn)為7000元.當(dāng)?shù)匾患夜粳F(xiàn)有這種蔬菜140噸,該公司加工廠的生產(chǎn)能力是:如果對(duì)蔬菜進(jìn)行粗加工,每天可加工16噸, 如果對(duì)蔬菜進(jìn)行精加工,每天可加工6噸,但每天兩種方式不能同時(shí)進(jìn)行.受季節(jié)等條件的限制,必須用15天時(shí)間將這批蔬菜全部銷售或加工完畢.為此,公司研制了三種方案:

方案1:將蔬菜全部進(jìn)行粗加工;

方案2:盡可能地對(duì)蔬菜進(jìn)行精加工,沒來(lái)得及加工的蔬菜,在市場(chǎng)上直接出售;

方案3:將一部分蔬菜進(jìn)行精加工, 其余蔬菜進(jìn)行粗加工,并剛好15天完成.

如果你是公司經(jīng)理,你會(huì)選擇哪一種方案? 請(qǐng)通過計(jì)算說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)F是AC邊上一點(diǎn),延長(zhǎng)BC到點(diǎn)D,使BF=DF,若CD=CF,求證:

(1)點(diǎn)F為AC的中點(diǎn);
(2)過點(diǎn)F作FE⊥BD,垂足為點(diǎn)E,請(qǐng)畫出圖形并證明BD=6CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】因式分解:x2﹣6x+9=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分線,它們相交于點(diǎn)O,∠BAC=80°,∠ABC=70°.求∠BAD,∠AOF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年體育中考中,我班一學(xué)習(xí)小組6名學(xué)生的體育成績(jī)?nèi)缦卤恚瑒t這組學(xué)生的體育成績(jī)的眾數(shù),中位數(shù)依次為(  。

成績(jī)(分)

47

48

50

人數(shù)

2

3

1

A. 48,48 B. 48,47.5 C. 3,2.5 D. 3,2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,CDAB邊上的中線,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)E,使BE=AB,連接CE. 請(qǐng)你探究:

(1)當(dāng)∠BAC為直角時(shí),直接寫出線段CECD之間的數(shù)量關(guān)系;

(2)當(dāng)∠BAC為銳角或鈍角時(shí),(1)中的上述數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)規(guī)定學(xué)生的學(xué)期體育成績(jī)滿分為100分,其中課外體育占20%,期中考試成績(jī)占30%,期末考試成績(jī)占50%.小彤的三項(xiàng)成績(jī)(百分制)依次為95、9088,則小彤這學(xué)期的體育成績(jī)?yōu)?/span>( )

A. 89 B. 90 C. 92 D. 93

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