下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、
b2
a2
=
b
a
B、
b+c
a+c
=
b
a
C、
b
a
+
d
a
=
b+d
2a
D、
-x-y
x+y
=-1
考點(diǎn)：分式的混合運(yùn)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式各項(xiàng)計(jì)算得到結(jié)果，即可做出判斷．
解答：解：A、原式不能約分，錯(cuò)誤；
B、原式為最簡(jiǎn)結(jié)果，錯(cuò)誤；
C、原式=
b+d
a
，錯(cuò)誤；
D、原式=
-(x+y)
x+y
=-1，正確，
故選D
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分式的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在?ABCD中，AC=6、BD=4，則AB的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列算式正確的是（　�。�
A、
b
a
=
b2
a2
B、
-m2-2
-m+1
=
m2-2
m+1
C、
b
a
=
b+c
a+c
D、
a2-b2
(a-b)2
=
a+b
a-b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知y=
1
x+1
，如果用y的代數(shù)式表示x，那么x=（　　）
A、
1+y
y
B、
1-y
y
C、
y-1
y
D、
y
y+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

今天我們?nèi)珔^(qū)約1500名初二學(xué)生參加數(shù)學(xué)考試，擬從中抽取300名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析，則在該調(diào)查中，樣本指的是（　�。�
A、300名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
B、300
C、1500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
D、300名考生

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知P（a，b）在反比函數(shù)的y=
2
x
的圖象上，若P關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上，則k的值是（　�。�
A、-2B、-1C、1D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)組織學(xué)生參加“中學(xué)生創(chuàng)新能力大賽”，賽后隨機(jī)抽查了部分參賽同學(xué)的成績(jī)．整理并制成圖表如下：
分?jǐn)?shù)段 頻數(shù) 頻率
60≤x＜70 30 0.1
70≤x＜80 90  
80≤x＜90   0.4
90≤x≤100 60 0.2
根據(jù)以上圖標(biāo)信息，解答下列問(wèn)題：
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖；
（2）參加比賽的小聰說(shuō)，他的比賽成績(jī)是所有抽查同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)，據(jù)此推斷他的成績(jī)落在
 
分?jǐn)?shù)段內(nèi)；
（3）如果該校共有3000名學(xué)生參賽，比賽成績(jī)80分以上（含80分）為“優(yōu)秀”，那么請(qǐng)估計(jì)該校獲得“優(yōu)秀”等級(jí)的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式組 
3x-2＜2x
1+x
2
-1≤x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
x
x+2
-
x2+2x+1
x+2
÷
x2-1
x-1
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案