【題目】隨著人民生活水平的提高和環(huán)境的不斷改善，帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展．某市旅游景區(qū)有A，B，C，D四個(gè)著名景點(diǎn)，該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2019年游客去各景點(diǎn)情況統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)給出的信息解答下列問題：

（1）2019年該市旅游景區(qū)共接待游客　 　萬人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中C景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是　 　度；

（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）甲，乙兩位同學(xué)去該景區(qū)旅游，用樹狀圖或列表法，求甲，乙兩位同學(xué)在A，B，D三個(gè)景點(diǎn)中，同時(shí)選擇去同一景點(diǎn)的概率．

【答案】（1）100，28.8；（2）見解析；（3）

【解析】

（1）根據(jù)條形圖可得A景點(diǎn)人數(shù)，根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可得A景點(diǎn)人數(shù)的百分?jǐn)?shù)，即可求出總?cè)藬?shù)，再根據(jù)C景點(diǎn)的百分?jǐn)?shù)即可求出C景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；

（2）結(jié)合（1）即可求出B景點(diǎn)人數(shù)，從而可以補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；

（3）根據(jù)題意畫出樹狀圖，可得所有可能的結(jié)果有9種，同時(shí)選擇去同一景點(diǎn)的有3種，即可求出同時(shí)選擇去同一景點(diǎn)的概率．

解：（1）因?yàn)?/span>44÷44%＝100（萬人），

360°×8%＝28.8°，

答：2019年該市旅游景區(qū)共接待游客100萬人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中C景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是28.8度；

故答案為：100，28.8；

（2）因?yàn)?/span>100﹣44﹣8﹣28＝20（萬人），

所以如圖即為補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）根據(jù)題意畫出樹狀圖為：

根據(jù)樹狀圖可知：

所有可能的結(jié)果有9種，

同時(shí)選擇去同一景點(diǎn)的有3種，

所以同時(shí)選擇去同一景點(diǎn)的概率是．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，C為⊙O上一點(diǎn)，∠ABC的平分線交⊙O于點(diǎn)D，DE⊥BC于點(diǎn)E．

（1）試判斷DE與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；

（2）過點(diǎn)D作DF⊥AB于點(diǎn)F，若BE=3，DF=3，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線l：y＝x﹣2分別交x，y軸于A、B兩點(diǎn)，C、D是直線l上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)C在第一象限，點(diǎn)D在第三象限．且始終有∠COD＝135°．

（1）求證：△OAC∽△DBO；

（2）若點(diǎn)C、D都在反比例函數(shù)y＝的圖象上，求k的值；

（3）記△OBD的面積為S1，△AOC的面積為S2，且＝，二次函數(shù)y＝ax2+bx+c滿足以下兩個(gè)條件：①圖象過C、D兩點(diǎn)；②當(dāng)S1xS2時(shí)，y有最大值2，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，拋物線y＝ax2+（a+3）x+3（a≠0）與x軸交于點(diǎn)A（4，0），與y軸交于點(diǎn)B，在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)E（m，0）（0＜m＜4），過點(diǎn)E作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)N，交拋物線于點(diǎn)P，過點(diǎn)P作PM⊥AB于點(diǎn)M．

（1）求拋物線的解析式和直線AB的函數(shù)表達(dá)式；

（2）設(shè)△PMN的周長為C1，△AEN的周長為C2，若＝，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線l1：y＝﹣x與反比例函數(shù)y＝的圖象交于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)），已知A點(diǎn)的橫坐標(biāo)是-4；

（1）求反比例函數(shù)的表達(dá)式；

（2）根據(jù)圖象直接寫出﹣x﹤的解集；

（3）將直線l1：y＝x沿y向上平移后的直線l2與反比例函數(shù)y＝在第二象限內(nèi)交于點(diǎn)C，如果△ABC的面積為20，求平移后的直線l2的函數(shù)表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形中，和是對(duì)角線，作交延長線于點(diǎn)，連接交于點(diǎn)，則下列結(jié)論：①四邊形是平行四邊形；②；③；④，正確的個(gè)數(shù)是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年夏天全國各地總有未成年人因溺水而喪失生命，令人痛心疾首．今年某中學(xué)為確保學(xué)生安全，開展了“遠(yuǎn)離溺水，真愛生命”的防溺水安全競賽．學(xué)校對(duì)參加比賽的學(xué)生獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)解答下列問題．

參加此安全競賽的學(xué)生共有 人；

在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“三等獎(jiǎng) ”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為 ；

將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中，人來自七年級(jí)，人來自八年級(jí), 人來自九年級(jí)．學(xué)校決定從獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中任選兩名學(xué)生參加全市防漏水安全競賽，請(qǐng)通過列表或樹狀圖方法求所選兩名學(xué)生中,恰好是一名七年級(jí)和一名九年級(jí)學(xué)生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于，兩點(diǎn)，與軸分別交于兩點(diǎn)，且．

（1）求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式；

（2）若點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱，連接，求的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，為直徑，為弦．過延長線上一點(diǎn)，作于點(diǎn)，交于點(diǎn)，交于點(diǎn)，是的中點(diǎn)，連接，．

（1）判斷與的位置關(guān)系，并說明理由；

（2）若，，，求的長．

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