(6分)如圖,我縣某校新建了一座陶鑄雕塑,小林站在距離雕塑2.7米的A處自B點(diǎn)看雕塑頭頂D的仰角為45°,看雕塑底部C的仰角為30°,求塑像CD的高度.(最后結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):

練習(xí)冊(cè)系列答案
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等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別是5cm和7cm,則它的周長(zhǎng)是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分12分)

如圖①,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)B在x軸的正半軸上,四邊形OACB是平行四邊形, ,反比例函數(shù)(k>0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,與BC交于點(diǎn)F

(1)若OA=10,求反比例函數(shù)解析式;

(2)若點(diǎn)F為BC的中點(diǎn),且△AOF的面積S=12,求OA的長(zhǎng)和點(diǎn)C的坐標(biāo);

(3)在(2)中的條件下,過(guò)點(diǎn)F作EF∥OB,交OA于點(diǎn)E(如圖②),點(diǎn)P為直線EF上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PA,PO 是否存在這樣的點(diǎn)P,使以P、O、A為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,將∠AOB放置在5×5的正方形網(wǎng)格中,則sin∠AOB的值是( )

A B C D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第三次模擬(期中)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(10分)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)在原點(diǎn)O,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,);點(diǎn)F(0,1)在y軸上.直線y=﹣1與y軸交于點(diǎn)H.

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)點(diǎn)P是(1)中圖象上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線與直線y=﹣1交于點(diǎn)M,求證:FM平分∠OFP;

(3)當(dāng)△FPM是等邊三角形時(shí),求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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因式分【解析】
x3-x= .

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以下四個(gè)命題是真命題的是( )

A.任意三點(diǎn)可以確定一個(gè)圓

B.菱形對(duì)角線相等

C.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半

D.“打開電視機(jī),中央一套正在直播巴西世界杯足球賽”是必然事件

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省虎林市八五零農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中考二模考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一圓錐體形狀的圣誕帽,母線長(zhǎng)是30cm,底面圓的直徑是15cm,點(diǎn)A為圓錐底面圓周上一點(diǎn),從A點(diǎn)開始繞圓錐側(cè)面纏一圈彩帶回到A點(diǎn),則彩帶最少用( )厘米(接口處重合部分忽略不計(jì))

A. 30πcm B. 30cm C.15πcm D.1 5cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西省賀州市中考第一次模擬考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A.過(guò)點(diǎn)P(1,)作直線PM⊥軸于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)B.記點(diǎn)B關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為C(B、C不重合).連結(jié)CB,CP.

(1)當(dāng)=3時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo)和BC的長(zhǎng);

(2)當(dāng)>1時(shí),連結(jié)CA,當(dāng)CA⊥CP時(shí),求的值.

(3)過(guò)點(diǎn)P作PE⊥PC且PE =PC,問(wèn)是否存在,使得點(diǎn)E落x軸在上?若存在,求出所有滿足要求的的值,并寫出相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)E坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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