如圖是我國古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的.若AC=6,BC=5,將四個(gè)直角三角形中邊長為6的直角邊分別向外延長一倍,得到圖2所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車”,則這個(gè)風(fēng)車的外圍周長是多少?

 

【答案】

76

【解析】

試題分析:先跟勾股定理求出直角三角形的斜邊長,即可求得結(jié)果。

設(shè)“數(shù)學(xué)風(fēng)車”中的四個(gè)直角三角形的斜邊長為x,由題意,得

x2=122+52=169  

所以x=13  

所以“數(shù)學(xué)風(fēng)車”的周長是:(13+6)×4=76.  

考點(diǎn):本題考查的是勾股定理的應(yīng)用

點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,理解外圍周長所包含的邊是哪幾條,同時(shí)熟練運(yùn)用勾股定理。

 

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精英家教網(wǎng)如圖1是我國古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的.若AC=12,BC=10,將四個(gè)直角三角形中邊長為12的直角邊分別向外延長一倍,得到圖2所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車”,則這個(gè)風(fēng)車的外圍周長是
 

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右圖①是我國古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的.若AC=6,BC=5,將四個(gè)直角三角形中邊長為6的直角邊分別向外延長一倍,得到如右圖②所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車”,則這個(gè)風(fēng)車的外圍周長是_________.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是我國古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,

它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的.若 cm,

 cm,將四個(gè)直角三角形中邊長為6的直角邊

分別向外延長一倍,得到圖2所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車”, 則這個(gè)風(fēng)車的外圍周長是          .

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆湖南臨武縣楚江中學(xué)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬(三)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

右圖①是我國古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的.若AC=6,BC=5,將四個(gè)直角三角形中邊長為6的直角邊分別向外延長一倍,得到如右圖②所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車”,則這個(gè)風(fēng)車的外圍周長是_________.

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