列方程或方程組解應(yīng)用題：為了提高產(chǎn)品的附加值，某公司計劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場．現(xiàn)有甲、乙兩個工廠都具備加工能力，公司派出相關(guān)人員分別到這兩個工廠了解情況，獲得如下信息：信息一：甲工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品多用10天；

信息二：乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍．

根據(jù)以上信息，求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，⊙O的半徑OD⊥弦AB于點C，連結(jié)AO并延長交⊙O于點E，連結(jié)EC．若AB＝8，CD＝2，則EC的長為（ ）

A．2 B．8 C．2 D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級結(jié)束課程考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：如圖，AB是⊙O的直徑，AC是弦．過點A作∠BAC的角平分線，交⊙O于點D，過點D作AC的垂線，交AC的延長線于點E．

（1）求證：直線ED是⊙O的切線；

（2）連接EO，交AD于點F，若5AC=3AB，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級結(jié)束課程考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，AF是∠BAC的平分線，EF∥AC交AB于點E．若∠1=25°，則的度數(shù)為

A．15° B．50° C．12．5° D．25°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級下學(xué)期數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知拋物線（）經(jīng)過A（，0），B（2，0）兩點，與y軸相交于點C，點D為該拋物線的頂點．

（1）求該拋物線的解析式及點D的坐標(biāo)；

（2）點E是該拋物線上一動點，且位于第一象限，當(dāng)點E到直線BC的距離為時，求點E的坐標(biāo)；

（3）在（2）的條件下，在x軸上有一點P，且∠EAO+∠EPO=∠α，當(dāng)tanα=2時，求點P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級下學(xué)期數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，AB=AD，AC=AE，∠CAD=∠EAB．求證：BC=DE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級下學(xué)期數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：如圖，菱形ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，且AC=12cm，BD=16cm．點P從點B出發(fā)，沿BA方向勻速運動，速度為1cm/s；同時，直線EF從點D出發(fā)，沿DB方向勻速運動，速度為1cm/s，EF⊥BD，且與AD，BD，CD分別交于點E，Q，F(xiàn)；當(dāng)直線EF停止運動時，點P也停止運動．連接PF，設(shè)運動時間為t（s）（0＜t＜8）．設(shè)四邊形APFE的面積為y（cm2），則下列圖象中，能表示y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市校七年級3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

解下列方程：

（1）（3分） 4＋3＝2(－1)＋1

（2）（4分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市校八年級3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個點中，有三個點在同一反比例函數(shù)的圖象上，則不在這個函數(shù)圖象上的點是 （ ）

A．（5，1） B．（－1，5） C．（，3） D．（－3，）

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同步練習(xí)冊答案