【題目】如圖,E是平行四邊形ABCD的邊CD的中點,延長AEBC的延長線于點F

(1)求證:△ADE≌△FCE

(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求平行四邊形ABCD的面積.

【答案】(1)見解析;(2) 24

【解析】

1 根據(jù)四邊形ABCD是平行四邊形,得到∠DAE=F,∠D=ECF,再根據(jù)E是平行四邊形ABCD的邊CD的中點,便可以證明出全等了.

2 由全等的性質(zhì),便可得到AE=EF=3,計算出DE的長度,最后計算CD即可.

(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴ADBC,ABCD,∴∠DAE=F,∠D=ECF,

E是平行四邊形ABCD的邊CD的中點,∴DE=CE

在△ADE和△FCE中,,∴△ADE≌△FCE(AAS);

(2)解:∵ADE≌△FCE,∴AE=EF=3,∵ABCD,∴∠AED=BAF=90°,

在平行四邊形ABCD中,AD=BC=5,∴DE==4,∴CD=2DE=8

∴平行四邊形ABCD的面積是:8×3=24.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形DEFG的邊EFABC的邊BC上,頂點D,G分別在邊ABAC上,AHBC,垂足為H,AHDG于點P,已知BC6,AH4.當矩形DEFG面積最大時,HP的長是( 。

A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在抗疫期間,藥店銷售兩種類型的口罩,已知銷售型口罩和型口罩的潤為元,售型口罩和型口罩的利潤為元,

1)每只型口罩和型口罩的利潤;

2)該藥店計劃一次購進兩種型號的口罩只,其中型口罩的進貨量不超過型口罩的倍,設(shè)購進,口罩的利潤為元;

①求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

②藥店購進型口各多少才能使銷售總利潤最大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點,過點作直線,

1)若,點是線段的中點,點在射線上,當是邊長為5的等腰三角形,共有幾個這樣的點,并嘗試求出點的坐標;

2)若直線不平行,在直線上,是否存在點,使得是直角三角形,且,若存在,求出這樣的點坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)任意三個連續(xù)的整數(shù)中,最大數(shù)與最小數(shù)這兩個數(shù)的平方差是4的倍數(shù);

驗證:(1 的結(jié)果是4的幾倍?

2)設(shè)三個連續(xù)的整數(shù)中間的一個為n,計算最大數(shù)與最小數(shù)這兩個數(shù)的平方差,并說明它是4的倍數(shù);

延伸:說明任意三個連續(xù)的奇數(shù)中,最大的數(shù)與最小的數(shù)這兩個數(shù)的平方差是8的倍數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù) (是常數(shù),)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①;②;③;④;⑤,其中錯誤的結(jié)論有( )個.

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,點E,F分別是AD,BC的中點,G,H分別是BD,AC的中點,AB,CD滿足( )條件時,四邊形EGFH是菱形.

A.AB=CDB.AB//CDC.ABCDD.AB=CD AB//CD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+2經(jīng)過點A(1,0)和點B(4,0),且與y軸交于點C,點D的坐標為(2,0),點P(m,n)是該拋物線上的一個動點,連接CA,CDPD,PB

(1)求該拋物線的解析式;

(2)當△PDB的面積等于△CAD的面積時,求點P的坐標;

(3)m0,n0時,過點P作直線PEy軸于點E交直線BC于點F,過點FFGx軸于點G,連接EG,請直接寫出隨著點P的運動,線段EG的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】九年級(1)班全班50名同學(xué)組成五個不同的興趣愛好小組,每人都參加且只能參加一個小組,統(tǒng)計(不完全)人數(shù)如下表:

編號

人數(shù)

15

20

10

已知前面兩個小組的人數(shù)之比是

解答下列問題:

1 

2)補全條形統(tǒng)計圖:

3)若從第一組和第五組中任選兩名同學(xué),求這兩名同學(xué)是同一組的概率.(用樹狀圖或列表把所有可能都列出來)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案