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如圖為我縣5月某一周每天的最高氣溫統(tǒng)計，則這組數據（最高氣溫）的眾數與中位數分別是（　�。�
A、30，29
B、30，29.5
C、30，30
D、29，29
考點：眾數,中位數
專題：
分析：利用眾數與中位數的定義求解即可．
解答：解：這組數據（最高氣溫）的眾數與中位數分別是30，30．
故選：C．
點評：本題主要考查了眾數與中位數，解題的關鍵是能理解眾數與中位數的定義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，有一塊含有60°角的直角三角板的兩個頂點放在矩形的對邊上，如果∠1=18°，那么∠2的度數是（　　）
A、12°B、42°
C、18°D、22°

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科目：初中數學 來源： 題型：

我們知道，海拔高度每上升1km，溫度下降6℃．某時刻測量我市地面溫度為20℃．設高出地面xkm處的溫度為y℃，則y與x的函數關系式為
 
，y
 
x的一次函數（填“是”或“不是”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在“我為震災獻愛心”的捐贈活動中，某班40位同學捐款金額統(tǒng)計如下：
金額（元）3040506080100
學生數（人）37111432
則在這次活動中，該班同學捐款金額的眾數和中位數是（　�。�
A、55，55
B、60，55
C、60，50
D、50，50

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知關于x的一元二次方程x2-2
2
x+m=0有兩個不相等的實數根．
（1）求實數m的最大整數值；
（2）在（1）的條件下，方程的實數根是x1，x2（x1＞x2），求代數式x1+2x2的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一次函數y=（k-2）x+b的圖象如圖所示，則k的取值范圍是（　　）
A、k＞2B、k＜2
C、k＞3D、k＜3

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：2-1×(
3
-
2
）0+
8
-|-
2
|

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科目：初中數學 來源： 題型：

實數-
2
的相反數是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

我國古代數學家趙爽的“勾股方圓圖”是由四個全等的直角三角形與中間的一個小正方形拼成的一個大正方形（如圖所示），如果大正方形的面積是25，小正方形的面積是1，直角三角形的兩直角邊分別是a和b，那么（a+b）2的值為
 
．

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