下列命題是假命題的是( 。
A、兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短
B、順次連接矩形四邊中點(diǎn)得到的四邊形是菱形
C、六邊形的內(nèi)角和等于720°
D、正五邊形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形
考點(diǎn):命題與定理
專題:
分析:分別利用中點(diǎn)四邊形的判定方法以及多邊形內(nèi)角和定理和軸對(duì)稱圖形以及中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)分析得出即可.
解答:解:A、兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短,是真命題不合題意;
B、順次連接矩形四邊中點(diǎn)得到的四邊形是菱形,利用矩形對(duì)角線相等得出它的中點(diǎn)四邊形是菱形,是真命題不合題意;
C、六邊形的內(nèi)角和等于:(6-2)×180°=720°,是真命題不合題意;
D、正五邊形既是軸對(duì)稱圖形不是中心對(duì)稱圖形,故原命題錯(cuò)誤,符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了命題與定理,正確把握相關(guān)性質(zhì)與定理是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

使得分式
6a+18
a2-9
的值為正整數(shù)的整數(shù)a的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:3m4n-81n4m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,A、B兩點(diǎn)在小方格的頂點(diǎn)上,位置如圖,點(diǎn)C也在小方格的頂點(diǎn)上,且以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形的面積為1個(gè)平方單位,則點(diǎn)C的個(gè)數(shù)為
 
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線a∥b,則∠1=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

sin47°、tan47°、cos47°的大小關(guān)系是( 。
A、cos47°>sin47°>tan47°
B、tan47°>sin47°>cos47°
C、sin47°>tan47°>cos47°
D、tan47°>cos47°>sin47°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的三角形被木板遮住了一部分,被遮住的兩個(gè)角不可能是(  )
A、一個(gè)銳角,一個(gè)鈍角
B、兩個(gè)銳角
C、一個(gè)銳角,一個(gè)直角
D、一個(gè)直角,一個(gè)鈍角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn).若OE=3cm,則AB的長(zhǎng)為(  )
A、3cmB、6cm
C、9cmD、12cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了了解某市5萬(wàn)名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問(wèn)題中下列說(shuō)法正確的是( 。
A、總體是某市5萬(wàn)名初中畢業(yè)生
B、個(gè)體是每個(gè)初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績(jī)
C、樣本是從中抽取1000名學(xué)生
D、樣本容量是1000名

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