【題目】學(xué)習(xí)完一次函數(shù)后,小榮遇到過(guò)這樣的一個(gè)新穎的函數(shù):y=|x-1|,小榮根據(jù)學(xué)校函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=|x-1|的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究。下面是小榮的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完成
列表:下表是y與的幾組對(duì)應(yīng)值,請(qǐng)補(bǔ)充完整。
(2)描點(diǎn)連線:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,請(qǐng)描出以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(3)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),該函數(shù)圖象的最低點(diǎn)的坐標(biāo)是(1,0),結(jié)合圖數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的其他性質(zhì)(一條即可)
【答案】(1)3;1;0;2;(2)見解析;(3)當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而減小
【解析】
(1)根據(jù)y=|x-1|,可以求得表格中缺失的數(shù)據(jù),從而可以解答本題;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以在平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫出函數(shù)的圖象;
(3)根據(jù)(2)中函數(shù)的圖象得到該函數(shù)的一條性質(zhì)
(1):∵y=|x-1|,
∴x=-2時(shí),y=3;x=0時(shí),y=1;x=1時(shí),y=0;x=3時(shí),y=2;
故答案為:3; 1;0;2;
函數(shù)圖象如下:
(3)根據(jù)第二問(wèn)的函數(shù)圖象可知,當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而減小,
故答案為:當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而減小。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)市場(chǎng)規(guī)定,批發(fā)蘋果不少于100千克時(shí),批發(fā)價(jià)為每千克2.5元.小王攜帶現(xiàn)金3 000元到該市場(chǎng)采購(gòu)蘋果,并以批發(fā)價(jià)買進(jìn).如果購(gòu)進(jìn)的蘋果是x千克,小王付款后剩余現(xiàn)金y元.
(1)試寫出x與y之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍;
(2)畫出函數(shù)圖象,指出圖象形狀和終點(diǎn)坐標(biāo);
(3)若小王以每千克3元的價(jià)格將蘋果賣出,賣出x千克后可獲利潤(rùn)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某開發(fā)區(qū)有一塊四邊形空地ABCD,現(xiàn)計(jì)劃在空地上種植草皮,經(jīng)測(cè)量,∠B=90°,AB=20m,BC=15m,CD=7m,AD=24m.若每平方米草皮需要200元,則種植這片草皮需要多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其中正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,梯形的上底為+2-10,下底為3-5-80,高為40.(取3)
(1)用式子表示圖中陰影部分的面積;
(2)當(dāng)=10時(shí),求陰影部分面積的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”,自行車正逐漸成為人們喜愛的交通工具.某運(yùn)動(dòng)商城的自行車銷售量自2017年起逐月增加,據(jù)統(tǒng)計(jì),該商城1月份銷售自行車64輛,3月份銷售了100輛.
(1)若該商城前4個(gè)月的自行車銷量的月平均增長(zhǎng)率相同,問(wèn)該商城4月份賣出多少輛自行車?
(2)考慮到自行車需求不斷增加,該商城準(zhǔn)備投入3萬(wàn)元再購(gòu)進(jìn)一批兩種規(guī)格的自行車,已知A型車的進(jìn)價(jià)為500元/輛,售價(jià)為700元/輛,B型車進(jìn)價(jià)為1000元/輛,售價(jià)為1300元/輛.根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn),A型車不少于B型車的2倍,但不超過(guò)B型車的2.8倍.假設(shè)所進(jìn)車輛全部售完,為使利潤(rùn)最大,該商城應(yīng)如何進(jìn)貨?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在某月的日歷上圈出相鄰的四個(gè)數(shù),算出這四個(gè)數(shù)字的和為,那么這四個(gè)數(shù)在日歷上位置的形式是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為傳播“綠色出行,低碳生活”的理念,小賈同學(xué)的爸爸從家里出發(fā),騎自行車去圖書館看書,圖1表達(dá)的是小賈的爸爸行駛的路程(米)與行駛時(shí)間(分鐘)的變化關(guān)系
(1)求線段BC所表達(dá)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果小賈與爸爸同時(shí)從家里出發(fā),小賈始終以速度120米/分鐘行駛,當(dāng)小賈與爸爸相距100米是,求小賈的行駛時(shí)間;
(3)如果小賈的行駛速度是米/分,且在途中與爸爸恰好相遇兩次(不包括家、圖書館兩地),請(qǐng)直接寫出的取值范圍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了豐富老年人的晚年生活,甲、乙兩單位準(zhǔn)備組織退休職工到某風(fēng)景區(qū)游玩.甲、乙兩單位退休職工共人,其中乙單位人數(shù)少于人,且甲單位人數(shù)不夠人.經(jīng)了解,該風(fēng)景區(qū)的門票價(jià)格如下表:
數(shù)量(張) | 張及以上 | ||
單價(jià)(元/張) |
如果兩單位分別單獨(dú)購(gòu)買門票,一共應(yīng)付元.
(1)甲、乙兩單位各有多少名退休職工準(zhǔn)備參加游玩?
(2)如果甲單位有名退休職工因身體原因不能外出游玩,那么你有幾種購(gòu)買方案,通過(guò)比較,你該如何購(gòu)買門票才能最省錢?
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