【題目】以正方形的邊作等邊三角形,則的度數(shù)是______________ .
【答案】30°或150°
【解析】
如果要求的度數(shù),則要分兩種情況討論,第一種點(diǎn)在正方形的內(nèi)部,第二種情況點(diǎn)在正方形的外部,作圖如下,利用正方形和等邊三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和分別求出∠AEB和∠DEC的度數(shù),圖(1)是∠BEC=60°﹣(∠AEB+∠DEC),圖(2)是∠BEC=360°﹣∠AEB﹣∠AED﹣∠DEC即可求解.
解:如圖(1)中,當(dāng)點(diǎn)E在正方形ABCD外時(shí),
在正方形ABCD中,AB=BC=AD=CD,∠BAD=∠ADC=90°,AB∥CD,
在等邊△ADE中,AD=DE=AE,∠ADE=∠AED=∠DAE=60°,
∴AB=AE=CD=DE;
∵AB=AE,
∴∠ABE=∠AEB=(180°-∠BAE)=(180°-90°-60°)=15°;
同理可證∠DCE=∠DEC=15°,
∴在△AED中,
∠BEC=60°-(∠AEB+∠DEC)=60°﹣30°=30°.
∴∠BEC的度數(shù)是30°.
如圖(2),當(dāng)點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi)時(shí),
同理,∠BAD=∠ADC=90°,∠ADE=∠AED=∠DAE=60°,
∴∠BAE=∠CDE=30°;
∵AB=AE,
∴∠ABE=∠AEB=(180°﹣30°)=75°;
同理∠DCE=∠DEC=(180°﹣30°)=75°;
根據(jù)周角的定義,∠BEC=360°﹣∠BEA﹣∠AED﹣∠DEC=360°﹣75°﹣60°﹣75°=150°.
故答案是:30°或150°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)在Rt△ABC中,∠BAC=,D是BC的中點(diǎn),E是AD的中點(diǎn).過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:△AEF≌△DEB;
(2)證明四邊形ADCF是菱形;
(3)若AC=4,AB=5,求菱形ADCFD 的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊中,線段為邊上的中線.動(dòng)點(diǎn)在直線上時(shí),以為一邊在的下方作等邊,連結(jié).
(1)求的度數(shù);
(2)若點(diǎn)在線段上時(shí),求證:;
(3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)在直線上時(shí),設(shè)直線與直線的交點(diǎn)為,試判斷是否為定值?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某科技公司研發(fā)出一款多型號(hào)的智能手表,一家代理商出售該公司的A型智能手表,去年銷售總額為8000元,今年A型智能手表的售價(jià)每只比去年降了60元,若售出的數(shù)量與去年相同,銷售總額將比去年減少25%.
(1)請(qǐng)問(wèn)今年A型智能手表每只售價(jià)多少元?
(2)今年這家代理商準(zhǔn)備新進(jìn)一批A型智能手表和B型智能手表共100只,它們的進(jìn)貨價(jià)與銷售價(jià)格如下表,若B型智能手表進(jìn)貨量不超過(guò)A型智能手表數(shù)量的3倍,所進(jìn)智能手表可全部售完,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出進(jìn)貨方案,使這批智能手表獲利最多,并求出最大利潤(rùn)是多少元?
A型智能手表 | B型智能手表 | |
進(jìn)價(jià) | 130元/只 | 150元/只 |
售價(jià) | 今年的售價(jià) | 230元/只 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在矩形中,的平分線DE交BC邊于點(diǎn)E,點(diǎn)P在線段DE上(其中EP<PD).
(1)如圖1,若點(diǎn)F在CD邊上(不與點(diǎn)C,D重合),將繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,角的兩邊PD、PF分別交AD邊于點(diǎn)H、G.
①求證:;
②探究:、、之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)拓展:如圖2,若點(diǎn)F在CD的延長(zhǎng)線上,過(guò)點(diǎn)P作,交射線DA于點(diǎn)G.你認(rèn)為(2)中DF、DG、DP之間的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,給出證明,若不成立,請(qǐng)寫(xiě)出它們所滿足的數(shù)量關(guān)系式,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形中,是邊上一點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),連接.
(感知)如圖1,過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn).易證.(不需要證明)
(探究)如圖2,取的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn),交于點(diǎn).
(1)求證:.
(2)連接.若,則的長(zhǎng)為___________.
(應(yīng)用)如圖3,取的中點(diǎn),連接.過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn),連接.若,則四邊形的面積為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F分別是邊AD,BC的中點(diǎn),AC分別交BE,DF于G,H,試判斷下列結(jié)論:①△ABE≌△CDF;②AG=GH=HC;③2EG=BG;④S△ABG:S四邊形GHDE=2:3,其中正確的結(jié)論是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形ABDC中,AC=AB,DC=DB,∠CAB=60°,∠CDB=120°.
(1)連接AD,根據(jù) 易證△ACD≌△ ;
(2)如圖2,若E是AC上一點(diǎn),F是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CE=BF,求證:DE=DF;
(3)如圖3,在(2)的條件下,若G在AB上且∠EDG=60°,試猜想CE、EG、BG之間的數(shù)量關(guān)系并證明所歸納結(jié)論;
(4)若題中條件“∠CAB=60°且∠CDB=120°”改為“∠CAB=α,∠CDB=180°﹣α”,G在AB上,∠EDG滿足什么條件時(shí),(3)中結(jié)論仍然成立?(只寫(xiě)結(jié)果不要證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC中,BD,CE分別是兩腰上的中線.
(1)求證:BD=CE;
(2)設(shè)BD與CE相交于點(diǎn)O,點(diǎn)M,N分別為線段BO和CO的中點(diǎn),當(dāng)△ABC的重心到頂點(diǎn)A的距離與底邊長(zhǎng)相等時(shí),判斷四邊形DEMN的形狀,無(wú)需說(shuō)明理由.
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