如圖,點P是反比例函數(shù)y=
k
x
(k<0)
圖象上的點,PA垂直x軸于點A(-1,0),點C的坐標為(1,0),PC交y軸于點B,連結(jié)AB,AB=
5
.若M(a,b)是該反比例函數(shù)圖象上的點,且滿足∠MBA<∠ABC,則a的取值范圍是( 。
A、0<a<2
B、
-11-
13
2
<a<
-11+
13
2
C、0<a<2或a<
-11+
13
2
D、0<a<2或
-11-
33
2
<a<
-11+
33
2
考點:反比例函數(shù)綜合題
專題:
分析:首先設(shè)P(-1,t).根據(jù)題意知,A(-1,0),B(0,2),C(1,0),由此易求直線BC的解析式y(tǒng)=-2x+2.把點P的坐標代入直線BC的解析式可以求得點P的坐標,由反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征即可求得k的值;利用分類討論思想可得:如圖①,延長線段BC交拋物線于點M,由圖②,當x<a時,∠MBA<∠ABC;作C關(guān)于直線AB的對稱點C′,連接BC′并延長BC′交雙曲線于點M′,當x<a時,∠MBA<∠ABC.
解答:解:如圖,作C關(guān)于直線AB的對稱點C′,連接BC′并延長交雙曲線于點M′.
PA垂直x軸于點A(-1,0),
∴OA=1,可設(shè)P(-1,t).
又∵AB=
5

∴OB=
AB2-OA2
=2,
∴B(0,2).
又∵點C的坐標為(1,0),
∴直線BC的解析式是:y=-2x+2.
∵點P在直線BC上,
∴t=2+2=4
∴點P的坐標是(-1,4),
∴k=-4,
∴反比例函數(shù)的解析式為:y=-
4
x
,
①如圖1,延長線段BC交雙曲線于點M.
由(1)知,直線BC的解析式是y=-2x+2,反比例函數(shù)的解析式是y=-
4
x

y=-2x+2
y=-
4
x
,
解得:
x=2 
y=-2 
x=-1
 y=4 
(不合題意,舍去).
根據(jù)圖示知,當0<a<2時,∠MBA<∠ABC;
②∵A(-1,0),B(0,2),
∴直線AB的解析式為:y=2x+2.
直線CC′是與直線AB垂直的,
∵設(shè)CC′解析式為:y=-
1
2
x+b,
∵C(1,0),
∴b=
1
2

∴CC′解析式為:y=-
1
2
x+
1
2
,
∵AC=AC′=2,
∴設(shè)C′點橫坐標為:x,則縱坐標為:-
1
2
x+
1
2
,
∴(-x-AO)2+(-
1
2
x+
1
2
2=(AC′)2
解得:x1=-
11
5
,x2=1(不合題意舍去),
∴C′(-
11
5
,
8
5
),則易求直線BC′的解析式為:y=
2
11
x+2,
y=
2
11
x+2
y=-
4
x
,
解得:x1=
-11-
33
2
,x2=
-11+
33
2
,
則根據(jù)圖示知,當
-11-
33
2
<a<
-11+
33
2
時,∠MBA<∠ABC.
綜合①②知,當0<a<2或
-11-
33
2
<a<
-11+
33
2
時,∠MBA<∠ABC.
故選D.
點評:本題綜合考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征以及分式方程組的解法.解題時,一定要分類討論,以防漏解.另外,解題的過程中,利用了“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲乙兩人共同生產(chǎn)某種零件,若甲先生產(chǎn)1天,然后兩人又一起生產(chǎn)了5天,則兩人生產(chǎn)數(shù)量相同,若甲先生產(chǎn)300個,然后兩人同時生產(chǎn)4天,則乙比甲多生產(chǎn)100個零件.設(shè)甲、乙每天分別生產(chǎn)x和y個零件,根據(jù)題意,可列方程組為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某地某天的地面溫度為15℃,如果高度每升高1千米,氣溫將下降6℃,則該地氣溫(單位:℃)t與高度h(單位:千米)之間的關(guān)系式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,點P0的坐標為(
2
2
,
2
2
),將線段OP0繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°,再將其長度伸長為OP0的2倍,得到線段OP1;又將線段OP1繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°,長度伸長為OP1的2倍,得到線段OP2;如此下去,得到線段OP3,OP4,…,OPn(n為正整數(shù)),則點P2014的坐標是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某中學有九百多名師生外出參加社會實踐活動,準備租某種客車若干輛.如果每輛車剛好坐滿(即每個人都剛好有一個座位),就會余下14個人;如果多準備一輛車,那么每輛車剛好都空1個座位,則這種客車每輛的乘客座位有
 
個.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,下列判斷正確的是( 。
A、∠2與∠4是同位角
B、∠2與∠5是對頂角
C、∠3與∠6是同位角
D、∠5與∠3是內(nèi)錯角

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

點(6,-8)是直角坐標系中的一點,O為坐標原點,則OA的長度為(  )
A、6B、8C、10D、12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知a,b,c是實數(shù),且a>b>c,則下列選項正確的是(  )
A、a+b>b+c
B、a-b>b-c
C、ab>bc
D、
a
c
b
c

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明騎自行車上學,離家不久便想起忘記帶預(yù)習案,于是急忙趕回家.下列圖象中,能反映這一過程的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習冊答案