如圖,點(diǎn)A,B在直線MN上,AB=20厘米,⊙A,⊙B的半徑均為2厘米.⊙B以每秒4厘米的速度自右向左運(yùn)動,與此同時,⊙A的半徑也不斷增大,其半徑r(厘米)與時間t(秒)之間的關(guān)系式為r=2+t(t≥0).若點(diǎn)B出發(fā)t秒后兩圓相切,則時間t的值是
 

考點(diǎn):圓與圓的位置關(guān)系
專題:
分析:在移動的過程中有兩次內(nèi)切,兩次外切,根據(jù)兩圓的各種位置關(guān)系中圓心距和兩圓的半徑之間的關(guān)系列出有關(guān)時間t的方程求解即可.
解答:解:設(shè)點(diǎn)B運(yùn)動到P點(diǎn)時兩圓相切,
①兩圓第一次外切時,AB=AP+BP,AP=2+t+2,BP=4t,有2+t+2+4t=20,得t=
16
5
,
②兩圓第一次內(nèi)切時,AB=AP+BP,AP=2+t-2,BP=4t,有2+t-2+4t=20,得t=4,
③兩圓第二次內(nèi)切時,AP+AB=BP,AP=2+t-2,BP=4t,有2+t-2+20=4t,得t=
20
3

④兩圓第二次外切時,AP+AB=BP,AP=2+t+2,BP=4t,有2+t+2+20=4t,得t=8,
故答案為:或4或
20
3
或8.
點(diǎn)評:本題考查了圓與圓的位置關(guān)系,解題的關(guān)鍵是能夠?qū)⒁苿拥倪^程中兩圓的位置關(guān)系全部考慮到,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
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為支持抗震救災(zāi),我市A、B兩地分別向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈物資100噸和180噸,需全部運(yùn)往重災(zāi)區(qū)C、D兩縣,根據(jù)災(zāi)區(qū)的情況,這批賑災(zāi)物資運(yùn)往C縣的數(shù)量比運(yùn)往D縣的數(shù)量的2倍少80噸,求這批賑災(zāi)物資運(yùn)往C、D兩縣的數(shù)量各是多少噸?

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心理學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):初中學(xué)生聽講的注意力隨時間變化,講課開始時,學(xué)生注意力逐漸增強(qiáng),中間有一段平穩(wěn)狀態(tài),隨后開始分散.學(xué)生注意力指標(biāo)數(shù)y隨時間表t(分鐘)變化的函數(shù)圖象如下.當(dāng)0≤t≤10時,圖象是拋物線的一部分,當(dāng)10≤t≤20時和20≤t≤40時,圖象是線段.
(1)當(dāng)0≤t≤10時,求注意力指標(biāo)數(shù)y與時間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)一道數(shù)學(xué)探究題需要講解24分鐘,問老師能否經(jīng)過恰當(dāng)安排,使學(xué)生在探究這道題時,注意力指標(biāo)數(shù)不低于45?請通過計(jì)算說明.

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分解因式:3a3-6a2+3a=
 

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蕭山區(qū)實(shí)施新課改以來,某班學(xué)生經(jīng)常采用“小組合作學(xué)習(xí)”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)委員小明每周對各小組合作學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了綜合評分.下表是其中一周的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
組 別 1 2 3 4 5 6 7
分 值 90 95 90 88 90 94 83
這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 

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如圖,在四邊形ABCD中,BC⊥AC于點(diǎn)C,BE⊥AD于點(diǎn)E,∠BAC=60°,點(diǎn)G是AB的中點(diǎn),已知BC=
3
,則GE的長是
 

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國家一直在設(shè)法控制大城市房價的增長速度,某城市的房均價2012年為6000元/平方米,今年(2014年)房均價為7260元/平方米,則這個城市的房均價這兩年增長率是
 

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如圖,?ABCD的周長為16cm,AC、BD交于點(diǎn)O,且AD>CD,過O作OM⊥AC,交AD于點(diǎn)M,則△CDM的周長為
 
cm.

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滿足不等式組
x+2≥0
1-x≥0
的整數(shù)解個數(shù)有( 。
A、4個B、3個C、2個D、1個

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