如圖, ,分別探討下面四個(gè)圖形中∠與∠,∠的關(guān)系,請(qǐng)你從所得的關(guān)系中任意選取一個(gè)加以說明.

第22題圖


解:(1)∠+∠+∠=360°;

(2)∠=∠+∠;

(3)∠=∠+∠;

(4)∠=∠+∠.

如(2),可作,(如圖)

因?yàn)?sub>,

所以∠=∠,∠=∠.

所以∠+∠=∠+∠,               

即∠=∠+∠.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某地為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實(shí)行自來水“階梯計(jì)費(fèi)”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價(jià)格,超出基本用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi),為更好地決策,自來水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用適量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整統(tǒng)計(jì)圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)),請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下列問題:

(1)此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數(shù);

(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價(jià)格?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,直線ab,則∠ACB=       

   

     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系內(nèi),畫在透明膠片上的     ▱ABCD,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,2).現(xiàn)將這張膠片平移,使點(diǎn)A落在點(diǎn)A′(5,-1)處,則此平移可以是( 。                   第10題圖

A.先向右平移5個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位

B.先向右平移5個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位

C.先向右平移4個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位

D.先向右平移4個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 如圖,甲、乙兩岸之間要架一座橋梁,從甲岸測(cè)得橋梁的走向是北偏東50°,如果甲、乙兩岸同時(shí)開工.要使橋梁準(zhǔn)確連接,那么在乙岸施工時(shí),應(yīng)按β為_________的方向動(dòng)工.                                  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5 cm和10 cm,則此三角形的周長(zhǎng)是(     )

A.15 cm         B.20 cm        C.25 cm      D.20 cm或25 cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 小華在電話中問小明:“已知一個(gè)三角形三邊長(zhǎng)分別是4,9,12,如何求這個(gè)三角形的面積?”小明提示說:“可通過作最長(zhǎng)邊上的高來求解.”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是(    )

    A.    B.

    C.     D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


不等的解集在數(shù)軸上表示正確的是(    )

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 如圖,如果∠AMN=∠MNP,那么可得到的平行線是_________________;如果EFGH,那么∠MNP與∠OPN的關(guān)系是__________________.

            

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同步練習(xí)冊(cè)答案