【題目】已知某電腦公司有A型、B型、C型三種型號的電腦,其價(jià)格分別為A型每臺6 000元,B型每臺4 000元,C型每臺2 500元,我市東坡中學(xué)計(jì)劃將100 500元錢全部用于該電腦公司購進(jìn)其中兩種不同型號的電腦共36臺,請你設(shè)計(jì)出幾種不同的購買方案供該校選擇,并說明理由.

【答案】第一種方案是購進(jìn)A型電腦3臺和B型電腦33臺;第二種方案是購進(jìn)B型電腦7臺和C型電腦29.

【解析】

本題考查的是方程組的應(yīng)用

根據(jù)等量關(guān)系:共花100500元,兩種不同型號的電腦共36臺,分情況討論,列出方程組,解出即可。

設(shè)從該電腦公司購進(jìn)A型電腦x臺,購進(jìn)B型電腦y臺,購進(jìn)C型電腦z.則可分以下三種情況考慮:

1)只購進(jìn)A型電腦和B型電腦,依題意可列方程組解得不合題意,應(yīng)該舍去;

2)只購進(jìn)A型電腦和C型電腦,依題意可列方程組解得

3)只購進(jìn)B型電腦和C型電腦,依題意可列方程組解得

答:有兩種方案供該校選擇,第一種方案是購進(jìn)A型電腦3臺和B型電腦33臺;第二種方案是購進(jìn)B型電腦7臺和C型電腦29.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】十一長假期間,小張和小李決定騎自行車外出旅游,兩人相約一早從各自家中出發(fā),已知兩家相距10千米,小張出發(fā)必過小李家.

(1)若兩人同時(shí)出發(fā),小張車速為20千米,小李車速為15千米,經(jīng)過多少小時(shí)能相遇?

(2)若小李的車速為10千米,小張?zhí)崆?/span>20分鐘出發(fā),兩人商定小李出發(fā)后半小時(shí)二人相遇,則小張的車速應(yīng)為多少?

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【題目】目前,步行已成為人們最喜愛的健身方法之一,通過手機(jī)可以計(jì)算行走的步數(shù)與相應(yīng)的能量消耗.對比手機(jī)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):小瓊步行13500步與小剛步行9000步消耗的能量相同,若每消耗1千卡能量小瓊行走的步數(shù)比小剛多15步,求小剛每消耗1千卡能量需要行走多少步?

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【題目】如圖,點(diǎn)M是Rt△ABC的斜邊AB的中點(diǎn),連接CM,作線段CM的垂直平分線,分別交邊CB和CA的延長線于點(diǎn)D、E,若∠C=90°,AB=20,tanB= ,則DE=

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【題目】王老師、張老師、李老師(女),姚老師四位數(shù)學(xué)老師報(bào)名參加了臨城片青年教師優(yōu)秀課選拔賽,將通過抽簽決定上課節(jié)次,抽簽時(shí)女士優(yōu)先
(1)先抽取的李老師不希望上第一節(jié)課,卻偏偏抽到上第一節(jié)課的概率是;
(2)在李老師已經(jīng)抽到上第一節(jié)課的條件下,求抽簽結(jié)果中,王老師比姚老師先上課的概率.

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【題目】已知兩個(gè)分別含有30°,45°角的一副直角三角板.

(1)如圖1疊放在一起

OC恰好平分∠AOB,∠AOD= ;

若∠AOC=40°,∠BOD= ;

(2)如圖2疊放在一起,∠AOD=4∠BOC,試計(jì)算∠AOC的度數(shù).

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【題目】問題:探究一次函數(shù)y=kx+k+2(k是不為0常數(shù))圖象的共性特點(diǎn),探究過程:小明嘗試把x=﹣1代入時(shí),發(fā)現(xiàn)可以消去k,竟然求出了y=2.老師問:結(jié)合一次函數(shù)圖象,這說明了什么?小組討論得出:無論k取何值,一次函數(shù)y=kx+k+2的圖象一定經(jīng)過定點(diǎn)(﹣1,2),老師:如果一次函數(shù)的圖象是經(jīng)過某一個(gè)定點(diǎn)的直線,那么我們把像這樣的一次函數(shù)的圖象定義為“點(diǎn)旋轉(zhuǎn)直線”.已知一次函數(shù)y=(k+3)x+(k﹣1)的圖象是“點(diǎn)選直線”
(1)一次函數(shù)y=(k+3)x+(k﹣1)的圖象經(jīng)過的頂點(diǎn)P的坐標(biāo)是
(2)已知一次函數(shù)y=(k+3)x+(k﹣1)的圖象與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B
①若△OBP的面積為3,求k值;
②若△AOB的面積為1,求k值.

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【題目】如圖,在ABCD中,E、F分別是AB、DC邊上的點(diǎn),且AE=CF,
(1)求證:△ADE≌△CBF.
(2)若∠DEB=90°,求證:四邊形DEBF是矩形.

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【題目】計(jì)算(直接寫出結(jié)果):

(1)﹣2+5

(2)﹣17+(﹣3)

(3)(﹣10)﹣(-6)

(4)(﹣1)×(﹣12)

(5)﹣2×(﹣3)2

(6)﹣1÷(﹣5)

(7)﹣1200+(﹣1)200

(8)﹣0.125×(﹣2)3

(9)|﹣|

(10)(-3

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