【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點C在⊙O上,過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點D,已知∠D=30°.

(1)求∠A的度數(shù);

(2)若點F在⊙O上,CF⊥AB,垂足為E,CF=,求圖中陰影部分的面積.

【答案】130°;(2-2

【解析】試題分析:(1)連接OC,則△OCD是直角三角形,可求出∠COD的度數(shù);由于∠A∠COD是同弧所對的圓周角與圓心角.根據(jù)圓周角定理即可求得∠A的度數(shù);

2)由圖可知:陰影部分的面積是扇形OCBRt△OEC的面積差;那么解決問題的關(guān)鍵是求出半徑和OE的長;在Rt△OCE中,∠OCE=∠D=30°,已知了CE的長,通過解直角三角形,即可求出OC、OE的長,由此得解.

試題解析:(1)連接OC,

∵CD⊙O于點C

∴∠OCD=90°

∵∠D=30°

∴∠COD=60°

∵OA=OC

∴∠A=∠ACO=30°

2CF直徑AB,CF=4

CE=2

RtOCE中,tanCOE=,

OE==2,

∴OC=2OE=4

S扇形BOC=SEOC=×2×2=2

S陰影=S扇形BOC-SEOC=-2

練習(xí)冊系列答案
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(1)求證:DP=DQ;

(2)如圖②,小明在圖1的基礎(chǔ)上作∠PDQ的平分線DEBC于點E,連接PE,他發(fā)現(xiàn)PEQE存在一定的數(shù)量關(guān)系,請猜測他的結(jié)論并予以證明;

(3)如圖③,固定三角板直角頂點在D點不動,轉(zhuǎn)動三角板,使三角板的一邊交AB的延長線于點P,另一邊交BC的延長線于點Q,仍作∠PDQ的平分線DEBC延長線于點E,連接PE,若AB:AP=3:4,請幫小明算出DEP的面積.

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【題目】下列說法正確的是(
A.兩個矩形一定相似
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【題目】我校快樂走班數(shù)學(xué)興趣小組開展了一次活動,過程如下:設(shè)∠BAC=θθ90°)小棒依次擺放在兩射線之間,并使小棒兩端分別落在兩射線上.

活動一:如圖甲所示,從點A1開始,依次向右擺放小棒,使小棒與小棒在端點處互相垂直,A1A2為第1根小棒.

數(shù)學(xué)思考:

1)小棒能無限擺下去嗎?答:   .(填不能

2)設(shè)AA1=A1A2=A2A3=1.則θ=   度;

活動二:如圖乙所示,從點A1開始,用等長的小棒依次向右擺放,其中A1A2為第1根小棒,且A1A2=AA1

數(shù)學(xué)思考:

3)若只能擺放5根小棒,求θ的范圍.

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【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點O.

(1)求證:△AEC≌△BED;

(2)若∠1=42°,求∠BDE的度數(shù).

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【題目】直角三角形是特殊的三角形,所以不僅可以應(yīng)用一般三角形判定全等的方法,還有直角三角形特殊的判定方法,即 ________公理.

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