如圖,在8×8網(wǎng)格中,每個小方格都是邊長為1的正方形,△ABC的頂點都在格點上.
(1)畫出以C為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A′B′C;
(2)求點B旋轉(zhuǎn)到點B′的路線長;(結(jié)果保留π)
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,直接寫出線段AB掃過的面積.(結(jié)果保留π)
考點:作圖-旋轉(zhuǎn)變換,弧長的計算,扇形面積的計算
專題:
分析:(1)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出將△ABC順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A′B′C即可;
(2)先根據(jù)勾股定理求出BC的長,再根據(jù)扇形的面積公式即可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)線段AB掃過的面積=S扇形BCB′-S扇形ACA′即可得出結(jié)論.
解答:解:(1)如圖所示;

(2)∵BC=
12+32
=
10
,
∴S扇形BCB′=
90π×(
10
)2
360
=
5
2
π;

(3)∵AC=
12+22
=
5
,
∴線段AB掃過的面積=S扇形BCB′-S扇形ACA′=
5
2
π-
90π×(
5
)2
360
=
5
2
π-
5
4
π=
5
4
π.
點評:本題考查的是作圖-旋轉(zhuǎn)變換,熟知圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的標(biāo)志中,不是軸對稱圖形的有( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O經(jīng)過菱形ABCD的三個頂點A、B、C,若∠B=60°,試判斷直線AD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程(a-2)x|a|-3x=1是關(guān)于x的一元二次方程,則a是( 。
A、2B、-2C、±2D、±1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式y(tǒng)=2x、y=
1
x
、y=|x|-1、|y|=x、y=x2
中y是x的函數(shù)的個數(shù)(  )
A、5B、4C、3D、2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點A、B、O是正方形網(wǎng)格上的三個格點,⊙O的半徑為OA,點P是優(yōu)弧
AMB
上的一點,則∠APB的度數(shù)是( 。
A、30°B、45°
C、60°D、不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若am•a3=a5,則m的值為( 。
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:右圖是二次函數(shù)y=(x-m)2+k的圖象,其頂點坐標(biāo)為M(1,-4).
(1)求出圖象與x軸的交點A,B的坐標(biāo);
(2)在二次函數(shù)的圖象上是否存在點P,使S△PAB=
5
4
S△MAB?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)將二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象,請你結(jié)合這個新的圖象回答:當(dāng)直線y=x+b(b<1)與此圖象有兩個公共點時,直接寫出b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點A(2,-1),B(-3,3).
(1)求此直線的解析式;
(2)當(dāng)函數(shù)值y=1時,求自變量x的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案