【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O.你能在圖中找出幾對(duì)全等的三角形?證明你的結(jié)論.
【答案】△AOB≌△COD,△AOD≌△COB,△ABD≌△CDB,△ABC≌△CDA,證明見(jiàn)解析
【解析】
根據(jù)平行四邊形性質(zhì)可得,平行四邊形對(duì)邊相等,對(duì)角線(xiàn)互相平分,利用全等三角形判定定理(SSS)即可判定△AOB≌△COD,△AOD≌△COB,△ABD≌△CDB,△ABC≌△CDA.
圖中的全等三角形:△AOB≌△COD,△AOD≌△COB,△ABD≌△CDB,△ABC≌△CDA,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,
在△AOB與△COD中,
∴△AOB≌△COD(SSS).
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC,
在△AOD與△BOC中,
∴△AOD≌△COB(SSS).
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD ,AD=BC,
在△ABD與△CDB中,
∴△ABD≌△CDB(SSS).
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD ,AD=BC,
在△ABC與ADC中,
∴△ABC≌△CDA(SSS).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線(xiàn)與軸交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn),連接、,且點(diǎn)是線(xiàn)段的中點(diǎn),連接.
(1)如圖2,點(diǎn)是直線(xiàn)上方拋物線(xiàn)上的一動(dòng)點(diǎn),在線(xiàn)段上有一動(dòng)點(diǎn),連接、、,當(dāng)面積最大時(shí),求的最小值;
(2)將過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)中的直線(xiàn)分別與直線(xiàn)、直線(xiàn)交于點(diǎn)、,當(dāng)為等腰三角形時(shí),直接寫(xiě)出的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某班甲、乙兩名同學(xué)最近四次數(shù)學(xué)模擬考試成績(jī)(滿(mǎn)分150分)的條形統(tǒng)計(jì)圖,則下列判斷正確的是( )
A.兩名同學(xué)成績(jī)的平均數(shù)相同
B.甲同學(xué)成績(jī)的平均數(shù)比乙同學(xué)大
C.甲同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)比乙同學(xué)大
D.甲同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)比乙同學(xué)小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車(chē)相遇時(shí)停止.甲車(chē)行駛一段時(shí)間后,因故停車(chē)0.5小時(shí),故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車(chē)之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求甲、乙兩車(chē)行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車(chē)沒(méi)有故障停車(chē),求可以提前多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新華文具店的某種毛筆每支售價(jià)元,書(shū)法練習(xí)本每本售價(jià)元,該文具店為促銷(xiāo)制定了兩種優(yōu)惠辦法:
甲:買(mǎi)一支毛筆就贈(zèng)送一本書(shū)法練習(xí)本;
乙:按購(gòu)買(mǎi)金額打九折付款.
實(shí)驗(yàn)中學(xué)欲為校書(shū)法興趣小組購(gòu)買(mǎi)這種毛筆支,書(shū)法練習(xí)本本,
(1)請(qǐng)寫(xiě)出用甲種優(yōu)惠辦法實(shí)際付款金額甲(元)與(本)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出用乙種優(yōu)惠辦法實(shí)際付款金額乙(元)與(本)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若購(gòu)買(mǎi)同樣多的書(shū)法練習(xí)本時(shí),你會(huì)選擇哪種優(yōu)惠辦法付款更省錢(qián).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)y=x2+bx+c過(guò)點(diǎn)A(3, 0)、點(diǎn)B(0, 3).點(diǎn)M(m, 0)在線(xiàn)段OA上(與點(diǎn)A、O不重合),過(guò)點(diǎn)M作x軸的垂線(xiàn)與線(xiàn)段AB交于點(diǎn)P,與拋物線(xiàn)交于點(diǎn)Q,聯(lián)結(jié)BQ.
(1)求拋物線(xiàn)表達(dá)式;
(2)聯(lián)結(jié)OP,當(dāng)∠BOP=∠PBQ時(shí),求PQ的長(zhǎng)度;
(3)當(dāng)△PBQ為等腰三角形時(shí),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知二次函數(shù)圖象與正半軸交于點(diǎn),與軸分別交于點(diǎn).若過(guò)點(diǎn)作平行于軸的直線(xiàn)交拋物線(xiàn)于點(diǎn).
(1)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為______;
(2)設(shè)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為點(diǎn),連接與交于點(diǎn),當(dāng)時(shí),求的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),該二次函數(shù)有最大值3,試求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,我國(guó)的空氣質(zhì)量得到了大幅度的提高.現(xiàn)隨機(jī)調(diào)查了某城市1個(gè)月的空氣質(zhì)量情況,并將監(jiān)測(cè)的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查的天數(shù)為_______天;扇形圖中,表示“輕度污染”的扇形的圓心角為______度;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)估計(jì)該城市一年(以365天計(jì)算)中,空氣質(zhì)量未達(dá)到優(yōu)的天數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列解題過(guò)程:
例:若代數(shù)式,求a的取值.
解:原式=,
當(dāng)a<2時(shí),原式=(2-a)+(4-a)=6-2a=2,解得a=2(舍去);
當(dāng)2≤a<4時(shí),原式=(a-2)+(4-a)=2=2,等式恒成立;
當(dāng)a≥4時(shí),原式=(a-2)+(a-4)=2a-6=2,解得a=4;
所以,a的取值范圍是2≤a≤4.
上述解題過(guò)程主要運(yùn)用了分類(lèi)討論的方法,請(qǐng)你根據(jù)上述理解,解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)3≤a≤7時(shí),化簡(jiǎn):=_________;
(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出滿(mǎn)足=5的a的取值范圍__________;
(3)若=6,求a的取值.
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