【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,OE平分∠AOC,OE⊥OF,∠AOE=32°.
(1)求∠DOB的度數(shù);
(2)OF是∠AOD的角平分線嗎?為什么?
【答案】(1)∠DOB=64°;(2)OF是∠AOD的角平分線,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠AOC=2∠AOE=64°,再根據(jù)對頂角相等即可求∠DOB的度數(shù).
(2)根據(jù)垂直的定義得∠EOF=90°,再根據(jù)角的和差關(guān)系可得∠AOD=2∠AOF,即可得證OF是∠AOD的角平分線.
(1)∵OE平分∠AOC,
∴∠AOC=2∠AOE=64°.
∵∠DOB與∠AOC是對頂角,
∴∠DOB=∠AOC=64°;
(2)∵OE⊥OF,
∴∠EOF=90°,
∴∠AOF=∠EOF﹣∠AOE=58°.
∵∠AOD=180°﹣∠AOC=116°,
∴∠AOD=2∠AOF,
∴OF是∠AOD的角平分線.
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【題目】我們規(guī)定:將任意三個互不相等的數(shù)a,b,c按照從小到大的順序排列后,把處于中間位置的數(shù)叫做這三個數(shù)的中位數(shù).用符號mid{a,b,c}表示.例如mid{﹣1,2,1}=1.
(1)mid{,5,3}= .
(2)當x<﹣2時,求mid{1+x,1﹣x,﹣1}.
(3)若x≠0,且mid{5,5﹣2x,2x+1}=2x+1,求x的取值范圍.
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【題目】 完成下面的證明.
如圖,已知AB∥CD∥EF, 寫出∠A,∠C,∠AFC的關(guān)系并說明理由.
解:∠AFC= . 理由如下:
∵AB∥EF(已知),
∴∠A= (兩直線平行,內(nèi)錯角相等).
∵CD∥EF(已知),
∴∠C= ( ).
∵∠AFC= - ,
∴∠AFC= (等量代換).
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【題目】如圖,CA⊥AB,垂足為點A,AB=8,AC=4,射線BM⊥AB,垂足為點B,一動點E從A點出發(fā)以2厘米/秒的速度沿射線AN運動,點D為射線BM上一動點,隨著E點運動而運動,且始終保持ED=CB,當點E離開點A后,運動______ 秒時,△DEB與△BCA全等.
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【題目】已知:△ABC是等腰三角形,CA=CB,0°<∠ACB≤90°.點M在邊AC上,點N在邊BC上(點M、點N不與所在線段端點重合),BN=AM,連接AN,BM,射線AG∥BC,延長BM交射線AG于點D,點E在直線AN上,且AE=DE.
(1)如圖,當∠ACB=90°時
①求證:△BCM≌△ACN;
②求∠BDE的度數(shù);
(2)當∠ACB=α,其它多件不變時,∠BDE的度數(shù)是 (用含α的代數(shù)式表示)
(3)若△ABC是等邊三角形,AB=3,點N是BC邊上的三等分點,直線ED與直線BC交于點F,請直接寫出線段CF的長.
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【題目】(1)由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如圖1,請在圖2的方格中畫出該幾何體的俯視圖和左視圖.
(2)用小立方體搭一個幾何體,使得它的俯視圖和左視圖與你在方格中所畫的一致,則這樣的幾何體最少要 個小立方塊,最多要 個小立方塊.
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【題目】某中學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生2150人,為了解該校學(xué)生的課余活動情況,采取隨機抽樣的方法從閱讀、運動、娛樂、其它四個方面調(diào)查了若干名學(xué)生,并將調(diào)查的結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(2)通過計算補全條形圖,并求出扇形統(tǒng)計圖中閱讀部分圓心角的度數(shù);
(3)請你估計該中學(xué)在課余時間參加閱讀和其它活動的學(xué)生一共有多少名?
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【題目】2020年高峽水庫蓄水達到了177米的設(shè)計目標水位.據(jù)測算,蓄水達到177米目標水位后,高峽水庫電站的年發(fā)電量將達到842.4億千瓦時,比2017年要多發(fā)電20%.據(jù)資料顯示,火力發(fā)電時每燃燒12噸標準原煤可發(fā)電2.5萬千瓦時.(千瓦時為一種能量單位)
(1)求2017年高峽電站的年發(fā)電量;
(2)請計算高峽電站2020年全年發(fā)電量與2017年全年發(fā)電量相比,可為國家多節(jié)約標準原煤多少萬噸?
(3)已知2019年全年發(fā)電量比2018年增加了10%,2018年與2019年的發(fā)電量之和比2017年發(fā)電量的2倍還多129億千瓦時,求2018年和2019年高峽電站年發(fā)電量.
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【題目】如圖,直線a,b,c表示交叉的三條公路,現(xiàn)要建一貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到這三條公路的距離相等,則可供選擇的站址最多有
A. 4個B. 3個C. 2個D. 1個
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