計算:
(1)
4
-(
8
2+
327
 
(2)
3-64
-|1-
3
|+20140   
(3)求x的值:(x+1)2=25.
考點(diǎn):實數(shù)的運(yùn)算,平方根
專題:
分析:(1)分別根據(jù)數(shù)的開方法則及乘方法則計算出各數(shù),再根據(jù)實數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計算即可;
(2)先根據(jù)絕對值的性質(zhì)、0指數(shù)冪及數(shù)的開方法則分別計算出各數(shù),再根據(jù)實數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計算即可;
(3)利用直接開方法求出x的值即可.
解答:解:(1)原式=2-8+3
=-3;
  
(2)原式=-4-(
3
-1)+1
=-4-
3
+1+1
=-2-
3

 
(3)兩邊直接開方得,x+1=±5,
解得,x=4或-6.
點(diǎn)評:本題考查的是實數(shù)的運(yùn)算,熟知絕對值的性質(zhì)、0指數(shù)冪的運(yùn)算法則,數(shù)的開方法則及乘方法則是解答此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式計算正確的是( 。
A、(a22=a4
B、a+a=a2
C、3a2÷a2=2a2
D、a4•a2=a8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,這是一個正方體紙盒的展開圖,在其中的三個正方形A、B、C內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù),使它們折成正方體后相對的面上的兩個數(shù)互為相反數(shù),則A=
 
,B=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)16-25+24-32
(2)
1
4
-3
1
3
+4
1
4
-6
2
3

(3)(
2
3
-
7
6
-
2
9
)×(-54)

(4)-72+2×(-3)2-(-6)÷(-
1
3
)2

(5)-(
2
3
)2×3-2×(-
2
3
2
3
-4×(-1
1
2
)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下圖中是由火柴搭成的五邊形.搭一個五邊形用了五根火柴棒,按照這樣的規(guī)律,搭n個五邊形需要火柴棒
 
 根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

多項式12ab3c-8a3b的公因式是( 。
A、4ab2
B、-4abc
C、-4ab2
D、4ab

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x1,x2是方程x2+3x-1=0的兩個根,則x1+x2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個數(shù)的平方等于這個數(shù)的倒數(shù),滿足條件的數(shù)有( 。
A、1個B、2個C、3個D、無數(shù)個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果+10米表示向東走10米,則-20米表示( 。
A、向南走20米
B、向北走20米
C、向西走20米
D、以上說法都可以

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