如果+10米表示向東走10米,則-20米表示( 。
A、向南走20米
B、向北走20米
C、向西走20米
D、以上說法都可以
考點(diǎn):正數(shù)和負(fù)數(shù)
專題:
分析:在一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負(fù)表示.
解答:解:“正”和“負(fù)”相對,
所以如果+10米表示向東走10米,
那么-20米表示向西走20米.
故選:C.
點(diǎn)評:此題考查的知識點(diǎn)是正數(shù)和負(fù)數(shù),解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對性,確定一對具有相反意義的量.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
4
-(
8
2+
327
 
(2)
3-64
-|1-
3
|+20140   
(3)求x的值:(x+1)2=25.

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如圖,是由6個相同的長方體堆成的物體,試畫出這一物體的主視圖、左視圖、俯視圖.

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如果-
π
2
a2b2n-1是五次單項(xiàng)式,則n的值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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下列的代數(shù)式:-x2y,0,-
3
a
,
x
π
x+y
2
,
xy
中單項(xiàng)式有
 
個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各式因式分解
(1)ax2-2axy+ax                         
(2)x2-x-12
(3)a3-2a2b+ab2
(4)m2(p-q)-p+q.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個直角三角形的兩邊的長分別為m、n,且滿足
m-3
+|n-4|=0,則第三邊的長為
 

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“埃博拉”病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生“出血熱”的烈性傳染病毒,傳染性極強(qiáng).一日本人在非洲旅游時不慎感染了“埃博拉”病毒,經(jīng)過兩輪傳染后,共有64人受到感染.
(1)問每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人?
(2)如果不及時控制,第三輪將又有多少人被傳染?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:(ax+by)2+(ab-xy)2

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