將拋物線y=2x向左平移1個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位得到的拋物線，其表達(dá)式為（ ）

A、y=2（x＋1）2＋3

B、y=2（x－1）2－3

C、y=2（x＋1）2－3

D、y=2（x－1）2＋3

A．

【解析】

試題分析：拋物線平移不改變a的值．

試題解析：原拋物線的頂點(diǎn)為（0，0），向左平移1個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位，那么新拋物線的頂點(diǎn)為（-1，3）．可設(shè)新拋物線的解析式為y=2（x-h）2+k，代入得：y=2（x+1）2+3．

故選A．

考點(diǎn)：二次函數(shù)圖象與幾何變換．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省泰順縣九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把拋物線的圖象向左平移1個(gè)單位，再向上平移6個(gè)單位，所得的拋物線的函數(shù)關(guān)系式是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省東營市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）計(jì)算：= ．

（2）化簡(jiǎn)分式（﹣）÷（﹣1），然后選一個(gè)你喜歡的實(shí)數(shù)代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省東營市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在3，0，6，－2這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)為（ ）

A．0 B．6 C．－2 D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年青海省九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

解方程（每題4分，共8分）

（1）

（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年青海省九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

方程的解是（ ）

A、 B、 C、 D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年青海省九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列說法中，①平分弦的直徑垂直于弦；②直角所對(duì)的弦是直徑；③相等的弦所對(duì)的弧相等；④等弧所對(duì)的弦相等；⑤圓周角等于圓心角的一半；⑥x2-5x+7=0兩根之和為5，其中正確命題的編號(hào)為_______________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（本題滿分6分）設(shè)、是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，不解方程，求下列代數(shù)式的值．

（1）； （2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期第二次月檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（本題滿分12分）問題提出：平面內(nèi)不在同一條直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓．那么平面內(nèi)的四點(diǎn)(任意三點(diǎn)均不在同一直線上），能否在同一個(gè)圓呢？

初步思考：設(shè)不在同一條直線上的三點(diǎn)、、確定的圓為⊙．

（1）當(dāng)、在線段的同側(cè)時(shí)，

如圖①，若點(diǎn)在⊙上，此時(shí)有，理由是 ；

如圖②，若點(diǎn)在⊙內(nèi)，此時(shí)有 ；

如圖③，若點(diǎn)在⊙外，此時(shí)有 ．（填“”、“”或“”）；

由上面的探究，請(qǐng)直接寫出、、、四點(diǎn)在同一個(gè)圓上的條件： ．

類比學(xué)習(xí)：（2）仿照上面的探究思路，請(qǐng)?zhí)骄浚寒?dāng)、在線段的異側(cè)時(shí)的情形．

如圖④，此時(shí)有 ，如圖⑤，此時(shí)有 ，

如圖⑥，此時(shí)有 ．

由上面的探究，請(qǐng)用文字語言直接寫出、、、四點(diǎn)在同一個(gè)圓上的條件：

．

拓展延伸：（3）如何過圓上一點(diǎn)，僅用沒有刻度的直尺，作出已知直徑的垂線？

已知：如圖，是⊙的直徑，點(diǎn)在⊙上，求作：．

作法：①連接，；

②在 上任取異于、的一點(diǎn)，連接，；

③與相交于點(diǎn)，延長、，交于點(diǎn)；

④連接、并延長，交直徑于；

⑤連接、并延長，交⊙于N．連接． 則．

請(qǐng)按上述作法在圖④中作圖，并說明的理由．（提示：可以利用（2）中的結(jié)論）

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