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下列運算正確的是 （　 �。�              

A.6a－5a＝1                    B.a＋2a2＝3a3

C.－(a－b)＝-a＋b               D.2(a＋b)＝2a＋b

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


類比、轉化、分類討論等思想方法和數學基本圖形在數學學習和解題中經常用到，如下是一個案例，請補充完整。

原題：如圖1，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，∠AOC=90°，AB=3，CD=4，則BD=           。

⑴嘗試探究：如圖2，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，點E在MN上，∠AEC=90°，AB=3，BD=8，BE：DE=1:3，則CD=           （試寫出解答過程）。

⑵類比延伸：利用圖3，再探究，當A、C兩點分別在直徑MN兩側，且AB≠CD，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，∠AOC=90°時，則線段AB、CD、BD滿足的數量關系為       。

⑶拓展遷移：如圖4，在平面直角坐標系中，拋物線經過A（m，6），B（n，1）兩點（其中0＜m＜3），且以y軸為對稱軸，且∠AOB=90°，①求mn的值；②當S△AOB=10時，求拋物線的解析式。

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科目：初中數學 來源： 題型：


有四張卡片（形狀、大小和質地都相同），正面分別寫有字母和一個算式．將這四張卡片背面向上洗勻，從中隨機抽取一張，記錄字母后放回，重新洗勻再從中隨機抽取一張，記錄字母．

（1）用畫樹狀圖或列表法表示兩次抽取卡片可能出現的所有情況（卡片可用表示）；

（2）分別求抽取的兩張卡片上算式都正確的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知正整數a滿足不等式組  （為未知數）無解，則函數圖象與軸的坐標為         

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科目：初中數學 來源： 題型：


閱讀下列材料：求函數的最大值.

解：將原函數轉化成的一元二次方程，得.

∵為實數，∴△＝＝0.

∴.因此，的最大值為4.

根據材料給你的啟示，求函數的最小值.

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科目：初中數學 來源： 題型：


正方形具有而矩形不一定具有的性質是(      )

A. 對角線互相垂直    B. 四個角都是直角 

C. 對角線相等        D. 兩對角線將其分割的四個三角形面積相等

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科目：初中數學 來源： 題型：


 一次函數y=ax+b與反比例函數,x與y的對應值如下表：

x

-3

-2

-1

1

2

3

y=ax+b

4

3

2

0

-1

-2

1

2

-2

-1

方程ax+b=－的解為___              __；不等式ax+b>－的解集為___         __.

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖所示實數在數軸上的位置，以下四個命題中是假命題的是（   ）

A.             B.

C.                D.

 


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科目：初中數學 來源： 題型：


下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是 (     )

A、平行四邊形     B、等腰三角形     C、雙曲線       D、等腰梯形

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