若|b-1|+
a-4
=0,且一元二次方程kx2+ax+b=0有實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍.
考點(diǎn):根的判別式,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):算術(shù)平方根
專題:
分析:根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a、b的值,轉(zhuǎn)化成關(guān)于k的不等式即可解答.
解答:解:∵|b-1|+
a-4
=0,
∴b=1,a=4,
∴原方程為kx2+4x+1=0,
∵該一元二次方程有實(shí)數(shù)根,
∴△=16-4k≥0,
解得:k≤4,
∵方程kx2+ax+b=0是一元二次方程,
∴k≠0,
k的取值范圍是:k≤4且k≠0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根的判別式,利用判別式得到關(guān)于k的不等式是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在天氣預(yù)報(bào)圖上,有各種各樣表示天氣的符號(hào),下列表示天氣符號(hào)的圖形中,是軸對(duì)稱圖形的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)x2-2x=0                   
(2)x(x+2)=2(x+2)
(3)x2-6x-18=0(配方法);         
(4)x2+2x-5=0(公式法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程x2+2x-2=0,請(qǐng)你寫一個(gè)新的一元二次方程,使它的每一個(gè)根比已知方程的每個(gè)根的都大4,則所求方程為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列方程中是一元二次方程的是( 。
A、(x+1)2-1=x2+4
B、3x2-2xy-5y2=0
C、(x+1)(x-1)=0
D、x-
1
x
=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若amb3與-32bn是同類項(xiàng),則m+n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題:
(1)
18
-
8
+
48

(2)(
5
+1)(
5
-1)

(3)
2
×
32
+(
2
-1)2

(4)(
27
+3
1
3
3

(5)(2+
5
)2014•(2-
5
)2014

(6)(
3
+1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)-5、1、-3、5、-2中任取三個(gè)數(shù)相乘,則其中最大的積減去最小的積等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2015年南箐小學(xué)的營(yíng)養(yǎng)餐費(fèi)用大約用去1370000元,將1370000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、137×104
B、13.7×105
C、1.37×106
D、1.37×104

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