函數(shù)數(shù)學(xué)公式，當(dāng)x＜0，y________0；此時(shí)圖象在第________象限內(nèi)．

＞    二
分析：根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)可得當(dāng)k＜0，雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限，再根據(jù)x的取值范圍確定函數(shù)圖象所在象限．
解答：∵k=-3，
∴圖象在二、四象限，
∴當(dāng)x＜0時(shí)，y＞0，此時(shí)圖象在第二象限，
故答案為：＞；二．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了反比例函數(shù)的性質(zhì)，關(guān)鍵是掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)：
（1）反比例函數(shù)y=（k≠0）的圖象是雙曲線；
（2）當(dāng)k＞0，雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限，在每一象限內(nèi)y隨x的增大而減小；
（3）當(dāng)k＜0，雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限，在每一象限內(nèi)y隨x的增大而增大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、如圖，一條直線經(jīng)過(guò)直角坐標(biāo)系中的A、B兩點(diǎn)．
（1）結(jié)合圖形，求出直線AB所代表的函數(shù)解析式；
（2）對(duì)于（1）中求出的函數(shù)，當(dāng)x取哪些值時(shí)，y≥0？說(shuō)明原因．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、關(guān)于x的函數(shù)y=（m+1）x2+（m-1）x+m，當(dāng)m=0時(shí)，它是
二次
函數(shù)；當(dāng)m=-1時(shí)，它是
一次
函數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)，當(dāng)x=2時(shí)，y有最大值是1，且過(guò)（3，0）點(diǎn)，求此二次函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料再回答問(wèn)題：
對(duì)于函數(shù)y=x2，當(dāng)x=1時(shí)，y=1，當(dāng)x=-1時(shí)，y=1；當(dāng)x=2時(shí)，y=4，當(dāng)x=-2時(shí)，y=4；…
而點(diǎn)（1，1）與（-1，1），（2，4）與（-2，4），…，都關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)．顯然，如果點(diǎn)（x0，y0）在函數(shù)y=x2的圖象上，那么，它關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)（-x0，y0）也在函數(shù)y=x2的圖象上，這時(shí)，我們說(shuō)函數(shù)y=x2關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)．
一般地，如果對(duì)于一個(gè)函數(shù)，當(dāng)自變量x在允許范圍內(nèi)取值時(shí)，若x=x0和x=-x0時(shí)，函數(shù)值都相等，我們說(shuō)函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)．
問(wèn)題：
（1）對(duì)于函數(shù)y=x3，當(dāng)自變量x取一對(duì)相反數(shù)時(shí)，函數(shù)值也得到一對(duì)相反數(shù)，則函數(shù)y=x3的圖象關(guān)于
原點(diǎn)
原點(diǎn)
對(duì)稱(chēng)．（“x軸”、“y軸”或“原點(diǎn)”）．
（2）下列函數(shù)：①y=x3+2x；②y=2x4+4x2；③y=x+
1
x
；④y=-x-2 中，其圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的有
②④
②④
，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的有
①③
①③
（只填序號(hào)）．
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)我們學(xué)過(guò)的函數(shù)關(guān)系式
y=
k
x
（k≠0）
y=
k
x
（k≠0）
，其圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱(chēng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知y是關(guān)于x的反比例函數(shù)，當(dāng)x=-3時(shí)y=2?
（1）求這個(gè)函數(shù)的解析式?
（2）當(dāng)x=
13
時(shí)，求y的值?

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