【題目】如圖,四邊形ABCD中,點M、N分別在AB、BC上,將BMN沿MN翻折,得FMN,若MF∥AD,F(xiàn)N∥DC,則∠D的度數(shù)為
【答案】90
【解析】解:∵MF∥AD,F(xiàn)N∥DC,∠A=100°,∠C=70°,
∴∠BMF=100°,∠FNB=70°,
∵將△BMN沿MN翻折,得△FMN,
∴∠FMN=∠BMN=50°,∠FNM=∠MNB=35°,
∴∠F=∠B=180°-50°-35°=95°
∴∠D=360°-100°-70°-90°=95°.
根據(jù)MF∥AD,F(xiàn)N∥DC可求出∠BMF和∠FNB的度數(shù),再根據(jù)折疊的性質(zhì)得出∠FMN=∠BMN,∠FNM=∠MNB,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可求出∠B的度數(shù),再根據(jù)四邊形的內(nèi)角和等于360°,計算即可求出∠D的度數(shù)。
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【題目】下列命題中,是假命題的是( )
A.相等的角是對頂角
B.垂線段最短
C.兩直線平行,同旁內(nèi)角互補
D.兩點確定一條直線
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【題目】在本學(xué)期某次考試中,某校初二(1)、初二(2)兩班學(xué)生數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計如下表:、
分數(shù) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | |
人 | 二(1)班 | 3 | 5 | 16 | 3 | 11 | 12 |
二(2)班 | 2 | 5 | 11 | 12 | 13 | 7 |
請根據(jù)表格提供的信息回答下列問題:
(1)二(1)班平均成績?yōu)?/span>分,二(2)班平均成績?yōu)?/span>分,從平均成績看兩個班成績優(yōu)次?
(2)二(1)班眾數(shù)為分,二(2)班眾數(shù)為分.從眾數(shù)看兩個班的成績誰優(yōu)誰次? .
(3)已知二(1)班的方差大于二(2)班的方差,那么說明什么?
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【題目】若∠A+∠B=180°,∠A 與∠C 互補,則∠B 與∠C 的關(guān)系是( )
A.相等B.互補C.互余D.不能確定
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【題目】已知:如圖,△ABC.
(1)分別畫出與△ABC關(guān)于x軸、y軸對稱的圖形△A1B1C1和△A2B2C2;
(2)寫出△A1B1C1和△A2B2C2各頂點的坐標;
(3)直接寫出△ABC的面積,
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【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場調(diào)查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價與銷量的相關(guān)信息如下表:
時間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200-2x |
已知該商品的進價為每件30元,設(shè)銷售該商品每天的利潤為y元。
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天的銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結(jié)果。
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【題目】命題“平行于同一條直線的兩直線平行”的題設(shè)是__________________________,結(jié)論是_______,它是一個______命題(填“真”或“假”).
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