已知:如圖DE∥BC,且∠1=∠3,試說明:FG∥DC.(請(qǐng)把下列解題過程補(bǔ)充完整并在括號(hào)中注明理由)
解:∵DE∥BC,( 已知 )
∴∠1=
 
,
 

又∵∠1=∠3,( 已知 )
∴∠
 
=∠
 
 

∴FG∥DC,
 
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì)
專題:推理填空題
分析:根據(jù)平行線的判定與性質(zhì)進(jìn)行填空.
解答:解:∵DE∥BC,( 已知 )
∴∠1=∠2,(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
又∵∠1=∠3,(已知 )
∴∠2=∠3,(等量代換)
∴FG∥DC,(同位角相等,兩直線平行)
故答案是:∠2,(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等);2;3;(等量代換);(同位角相等,兩直線平行).
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的判定與性質(zhì).平行線的判定是由角的數(shù)量關(guān)系判斷兩直線的位置關(guān)系.平行線的性質(zhì)是由平行關(guān)系來尋找角的數(shù)量關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線α:y=-x-
2
與坐標(biāo)軸分別交于A,C兩點(diǎn),
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及∠CAO的度數(shù);
(2)點(diǎn)B為直線y=-
2
2
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)B為圓心,AC長(zhǎng)為直徑作⊙B,當(dāng)⊙B與直線α相切時(shí),求B點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2,當(dāng)⊙B過A,O,C三點(diǎn)時(shí),點(diǎn)E是劣弧上一點(diǎn),連接EC,EA,EO,當(dāng)點(diǎn)E在劣弧上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不與A,O兩點(diǎn)重合),
EC-EA
EO
的值是否發(fā)生變化?如果不變,求其值,如果變化,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一根直尺短邊長(zhǎng)2厘米,長(zhǎng)邊長(zhǎng)10厘米,還有一塊銳角為45°的直角三角形紙板,它的斜邊長(zhǎng)為12厘米.如圖甲,將直尺的短邊DE與直角三角形紙板的斜邊AB重合,且點(diǎn)D與點(diǎn)A重合.將直尺沿射線AB方向平移,如圖乙,設(shè)平移的長(zhǎng)度為xcm,且滿足0≤x≤10,直尺和三角形紙板重疊部分的面積(即圖中陰影部分)為Scm2

(1)當(dāng)x=0cm時(shí),S=
 
;當(dāng)x=4cm時(shí),S=
 
;當(dāng)x=10cm時(shí),S=
 

(2)當(dāng)4<x<6時(shí)(如圖丙),請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示S.
(3)是否存在一個(gè)位置,使陰影部分面積為11cm2?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
2
-3)2+
6
2
-
18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解
(1)3x(a-b)-6y(b-a)        
(2)4a2-16
(3)(a-4)(a-6)+1                   
(4)(x2+4)2-16x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:a=
1
3
+2
,b=
1
3
-2
.求a2-3ab+b2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)(3,5),(4,9),求不等式kx+b≥0的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x-4y=5,則-5-x+4y的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,正方形A1B1C1O、A2B2C2C1、A3B3C3C2、…、AnBnCnCn-1按如圖所示的方式放置,其中點(diǎn)A1、A2、A3、…、An均在一次函數(shù)y=kx+b的圖象上,點(diǎn)C1、C2、C3、…、Cn均在x軸上.若點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(1,1),點(diǎn)B2的坐標(biāo)為(3,2),則點(diǎn)An的坐標(biāo)為
 
,Bn的坐標(biāo)是
 

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