如圖，兩個(gè)反比例函數(shù)和在第一象限內(nèi)的圖像依次是和，設(shè)點(diǎn) p在上，PC⊥X軸于C點(diǎn)，交于點(diǎn)A，PD⊥Y軸于點(diǎn)D，交于點(diǎn)B,則四邊形PAOB的面積為（    ）                                    

A、       B、       C、     D、

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明把如圖所示的平行四邊形紙板掛在墻上，玩飛鏢游戲(每次飛鏢均落在紙板上，且落在紙板的任何一個(gè)點(diǎn)的機(jī)會(huì)都相等)，則飛鏢落在陰影區(qū)域的概率是(     )

  A.                      B.               C.                     D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


從總體中抽取一部分?jǐn)?shù)據(jù)作為樣本去估計(jì)總體的某種屬性.下面敘述正確的是(     )

  A.樣本容量越大，樣本平均數(shù)就越大

  B.樣本容量越大，樣本的方差就越大

  C.樣本容量越大，樣本的極差就越大

  D.樣本容量越大，對(duì)總體的估計(jì)就越準(zhǔn)確

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


巴中市對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的體育、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)進(jìn)行抽樣調(diào)查，成績(jī)?cè)u(píng)定為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，現(xiàn)抽取這三種成績(jī)共1 000份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，其中A、B、C、D分別表示優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如表、圖所示.

A

B

C

D

物理實(shí)驗(yàn)操作

120

         

90

20

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作

90

110

30

         

體育

         

140

160

27

（1）請(qǐng)將表補(bǔ)充完整(直接填數(shù)據(jù)，不寫(xiě)解答過(guò)程)；

（2）巴中市共有40 000名學(xué)生參加測(cè)試，試估計(jì)該市初三年級(jí)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作合格及合格以上大約有多少人？

（3）在這40 000名學(xué)生中，體育成績(jī)不合格的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某中學(xué)在汶川地震捐款活動(dòng)中，共捐款二十一萬(wàn)三千元，這一數(shù)據(jù)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為（      ）

A、213×103元       B、2.13×104元      C、2.13×105元      D、2.13×106元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分解因式：—4xy=         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


校園安全受到社會(huì)廣泛關(guān)注，某校政教處對(duì)部分學(xué)生及家長(zhǎng)就校園安全知識(shí)的了解程度進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，并繪制了如下圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：

 

（1）參與調(diào)查的學(xué)生及家長(zhǎng)一共有       人

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“基本了解”所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是        。

（3）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，“非常了解”所對(duì)應(yīng)的學(xué)生人數(shù)是        。

（4）從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一個(gè)，恰好是“了解很少”的學(xué)生的概率是多少？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)A、B、C、D都在方格紙的格點(diǎn)上，若△AOB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△COD的位置，則旋轉(zhuǎn)的角度為(     )

  A.30°            B.45°            C.90°                D.135°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某高中學(xué)校為高一新生設(shè)計(jì)的學(xué)生板凳的正面視圖如圖所示.其中BA=CD，BC=20 cm，BC、EF平行于地面AD且到地面AD的距離分別為40 cm，8 cm，為使板凳兩腿底端A，D之間的距離為50 cm，那么橫梁EF應(yīng)為多長(zhǎng)？(材質(zhì)及其厚度等暫忽略不計(jì))

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同步練習(xí)冊(cè)答案