如圖,AB∥CD,以點(diǎn)A為圓心,小于AC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點(diǎn),再分別以E,F(xiàn)為圓心,大于
1
2
EF長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,作射線AP,交CD于點(diǎn)M,若∠C=150°,則∠CMA的大小等于
 
(度).
考點(diǎn):平行線的性質(zhì),作圖—基本作圖
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)求出∠BAC,再根據(jù)角平分線的定義求出∠BAM,然后根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等解答.
解答:解:∵AB∥CD,
∴∠BAC=180°-∠C=180°-150°=30°,
由題意得,AP是∠BAC的平分線,
∴∠BAM=
1
2
∠BAC=
1
2
×30°=15°,
∵AB∥CD,
∴∠CMA=∠BAM=15°.
故答案為:15.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì),角平分線的定義,熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,難點(diǎn)在于判斷出AP是角平分線.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)E,C在線段BF上,BE=CF,請(qǐng)?jiān)谙铝兴膫(gè)等式中,選出兩個(gè)作為條件,推出△ABC≌△DEF,并予以證明
①AB=DE,②∠ABC=∠F,③∠A=∠D,④AC=DF(寫(xiě)出一種即可)
已知:
 
,
 

求證:△ABC≌△DEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-2x)6÷[-(2x)]3
(2)a2m+2bn+3÷(-amb).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=3x2+mx+6的圖象過(guò)點(diǎn)A(-3,0),則m的值是(  )
A、3B、9C、11D、-11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線y=
k
x
經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,2).
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)若B(b,m)、C(c,n)是該雙曲線上的兩個(gè)點(diǎn),且b<c<0,判斷m,n的大小關(guān)系;
(3)判斷關(guān)于x的一元二次方程kx2+2x-1=0的根的情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列算式中,錯(cuò)誤的是( 。
A、1-2=1
B、(-π-3)0=1
C、(-2)-2=0.25
D、0-1=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△AOC≌△BOD,點(diǎn)A與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn),那么下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A、∠A=∠B
B、AO=BO
C、AB=CD
D、AC=BD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
1
25
=
 
0.0001
=
 
,(-2
6
2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-3x2y)2•(
1
2
xy2)=
 
;
(2)(
4
5
2014×(-1
1
4
2015=
 
;
(3)(π-3.14)0=
 

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