已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)AD=10,AB=8,將它沿著AE折疊,使得D點(diǎn)恰好落在BC邊上,則S△CD1E=______.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BC=10cm,CD=AB=8cm,
根據(jù)題意得:Rt△ADE≌Rt△AD1E,
∴∠AD1E=90°,AD1=10cm,ED1=DE,
設(shè)CE=xcm,則DE=ED1=CD-CE=8-x,
在Rt△ABD1中由勾股定理得:AB2+BD12=AD12,
即82+BD12=102
∴BD1=6cm,
∴CD1=BC-BD1=10-6=4(cm),
在Rt△ECF中由勾股定理可得:ED12=CE2+CD12
即(8-x)2=x2+42,
∴64-16x+x2=x2+16,
∴x=3(cm),
即CE=3cm.
1
2
×3×4=6.
故答案為:6.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)觀察發(fā)現(xiàn):
如(a)圖,若點(diǎn)A,B在直線l同側(cè),在直線l上找一點(diǎn)P,使AP+BP的值最。
做法如下:作點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B',連接AB',與直線l的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P.再如(b)圖,在等邊三角形ABC中,AB=2,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),AD是高,在AD上找一點(diǎn)P,使BP+PE的值最。
做法如下:作點(diǎn)B關(guān)于AD的對(duì)稱點(diǎn),恰好與點(diǎn)C重合,連接CE交AD于一點(diǎn),則這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,故BP+PE的最小值為_(kāi)_____.
(2)實(shí)踐運(yùn)用:
如(c)圖,已知⊙O的直徑CD為4,∠AOD的度數(shù)為60°,點(diǎn)B是
AD
的中點(diǎn),在直徑CD上找一點(diǎn)P,使BP+AP的值最小,并求BP+AP的最小值.
(3)拓展延伸:
如(d)圖,在四邊形ABCD的對(duì)角線AC上找一點(diǎn)P,使∠APB=∠APD.保留作圖痕跡,不必寫(xiě)出作法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小惠在紙上畫(huà)了一條數(shù)軸后,折疊紙面,使數(shù)軸上表示l的點(diǎn)與表示-3的點(diǎn)重合,若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為8(A在B的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)上述折疊后重合,則A點(diǎn)表示的數(shù)為( 。
A.-4B.-5C.-3D.-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

寫(xiě)出一個(gè)你所學(xué)過(guò)的既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱圖形的圖形:______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=5cm,在邊CD上適當(dāng)選定一點(diǎn)E,沿直線AE把△ADE折疊,使點(diǎn)D恰好落在邊BC上一點(diǎn)F處,若△ABF的面積是30cm2,求DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,取一張長(zhǎng)方形紙片,它的長(zhǎng)AB=10cm,寬BC=5
3
cm,然后以虛線CE(E點(diǎn)在
AD上)為折痕,使D點(diǎn)落在AB邊上,則AE=______cm,∠DCE=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AC=6cm,AB=8cm,現(xiàn)將AB邊翻折,使AB邊落在BC邊上,點(diǎn)A落在點(diǎn)E處,折痕為BD,那tan∠DBE的值為( 。
A.
3
3
B.
3
2
C.
1
3
D.
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖①,ABCD是一張正方形紙片,E、F分別為AB、CD的中點(diǎn),沿過(guò)點(diǎn)D的折痕將A角翻折,使得點(diǎn)A落在EF上(如圖②),折痕交AE于點(diǎn)G,那么∠ADG等于______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

請(qǐng)畫(huà)出線段AB關(guān)于直線MN對(duì)稱的線段A′B′.

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同步練習(xí)冊(cè)答案