(2015秋•深圳期末)本學期初,我市教育部門對某中學從學生的品德、身心、學習、創(chuàng)新、國際、審美、信息、生活八個方面進行了綜合評價,評價小組從八年級學生中選取部分學生針對“信息素養(yǎng)”進行測試,并將測試結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖(如圖).根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)本次選取參加測試的學生人數(shù)是 ;

(2)學生“信息素養(yǎng)”得分的中位數(shù)是 ;

(3)若把每組中各個分數(shù)用這組數(shù)據(jù)的中間值代替(如30﹣40分的中間值為35分),則參加測試的學生的平均分為 分.

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(1)小明從家到學校的路程是多少千米?

(2)周三早上小明想準時到達學校門口,那么他應以每小時多少千米度速度到學校?

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A.﹣1 B.﹣2013 C.1 D.2013

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A.向東行進50m B.向南行進50m

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(2015秋•深圳期末)如圖,已知AB∥CD,DE⊥AC,垂足為E,∠A=130°,則∠D的度數(shù)是( )

A.20° B.40° C.50° D.70°

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如圖,為了測量河寬,在河的一邊沿岸邊選取、兩點,在對岸岸邊選擇點,測

,,米,求這條河的寬度(這里指點到直線的距離)

(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):,

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