觀察發(fā)現(xiàn)
如題26(a)圖,若點A,B在直線同側(cè),在直線上找一點P,使AP+BP的值最小.
做法如下:作點B關(guān)于直線的對稱點,連接,與直線的交點就是所求的點P
再如題26(b)圖,在等邊三角形ABC中,AB=2,點E是AB的中點,AD是高,在AD上找一點P,使BP+PE的值最小.
做法如下:作點B關(guān)于AD的對稱點,恰好與點C重合,連接CE交AD于一點,則這
點就是所求的點P,故BP+PE的最小值為       .  
         
題26(a)圖                    題26(b)圖               
(2)實踐運用
如題26(c)圖,已知⊙O的直徑CD為4,AD的度數(shù)為60°,點B是的中點,在直徑CD上找一點P,使BP+AP的值最小,并求BP+AP的最小值.
      
題26(c)圖                       題26(d)圖
(3)拓展延伸
如題26(d)圖,在四邊形ABCD的對角線AC上找一點P,使∠APB=∠APD.保留
作圖痕跡,不必寫出作法.
解:(1)
(2)如圖:
作點B關(guān)于CD的對稱點E,則點E正好在圓周上,連接OA、OB、OE,連接AE交CD與一點P,AP+BP最短,因為AD的度數(shù)為60°,點B是的中點,
所以∠AEB=15°,
因為B關(guān)于CD的對稱點E,
所以∠BOE=60°,
所以△OBE為等邊三角形,
所以∠OEB=60°,
所以∠OEA=45°,
又因為OA=OE,
所以△OAE為等腰直角三角形,
所以AE=.
(3)找B關(guān)于AC對稱點E,連DE延長交AC于P即可,
練習(xí)冊系列答案
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