【題目】如圖,在△ ABC 中,∠BAC=120°,AB=AC=4,AD⊥BC,延長AD至點E,使得AE=2AD,連接BE.
(1)求證:△ ABE 為等邊三角形;
(2)將一塊含 60°角的直角三角板 PMN 如圖放置,其中點 P 與點 E 重合,且∠NEM=60°,邊 NE 與 AB 交于點 G,邊 ME 與 AC 交于點 F. 求證:BG=AF。
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)先證明∠ABD=90°-∠BAE=30°,可知AB=2AD,由因為AE=2AD,所以AB=AE,從而可知△ABE是等邊三角形.
(2)由(1)可知:∠ABE=∠AEB=60°,AE=BE,然后求證△BEG≌△AEF即可得出BG=AF;
證明:(1)∵AB=AC,AD⊥BC,
∴ ∠ABD=90°-∠BAE=30°,∴ AB=2AD,
∵ AE=2AD,∴ AB=AE,
∵ ∠BAE=60°,∴△ABE 是等邊三角形.
(2)∵ △ABE 是等邊三角形,
∴ ∠ABE=∠AEB=60°,AE=BE①,
由(1)∠CAE=60°,∴ ∠ABE=∠CAE②,
∵ ∠NEM=∠BEA=60°,∴ ∠NEM-∠AEN=∠BEA-∠AEN,
∴ ∠AEF=∠BEG③,
由①②③得: △BEG≌△AEF(ASA)
∴ BG=AF.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:大家知道是無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用來表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理的,因為的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分。又例如:因為,即,所以的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為,請解答下列問題:
(1) 如果的小數(shù)部分為a,的整數(shù)部分為b,求的值;
(2)已知,其中x是整數(shù),且,求的值.
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【題目】甲、乙兩城市為了解決空氣質(zhì)量污染問題,對城市及其周邊的環(huán)境污染進行了綜合治理.在治理的過程中,環(huán)保部門每月初對兩城市的空氣質(zhì)量進行監(jiān)測,連續(xù)10個月的空氣污染指數(shù)如圖1所示.其中,空氣污染指數(shù)≤50時,空氣質(zhì)量為優(yōu);50<空氣污染指數(shù)≤100時,空氣質(zhì)量為良;100<空氣污染指數(shù)≤150時,空氣質(zhì)量為輕微污染.
(1)請?zhí)顚懴卤恚?/span>
平均數(shù) | 方差 | 中位數(shù) | 空氣質(zhì)量為優(yōu)的次數(shù) | |
甲 | 80 | |||
乙 | 80 | 1060 |
(2)請回答下面問題
①從平均數(shù)和中位數(shù)來分析,甲,乙兩城市的空氣質(zhì)量.
②從平均數(shù)和方差來分析,甲,乙兩城市的空氣質(zhì)量情況.
③根據(jù)折線圖上兩城市的空氣污染指數(shù)的走勢及優(yōu)的情況來分析兩城市治理環(huán)境污染的效果.
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【題目】閱讀下面的材料:
在平面幾何中,我們學過兩條直線平行的定義.下面就兩個一次函數(shù)的圖象所確定的兩條直線,給出它們平行的定義:設一次函數(shù)y=k1x+b1(k1≠0)的圖象為直線l1,一次函數(shù)y=k2x+b2(k2≠0)的圖象為直線l2,若k1=k2,且b1≠b2,我們就稱直線l1與直線l2互相平行.
解答下面的問題:
(1)求過點P(1,4)且與已知直線y=-2x-1平行的直線的函數(shù)表達式,并畫出直線l的圖象;
(2)設直線l分別與y軸、x軸交于點A、B,如果直線:y=kx+t ( t>0)與直線l平行且交x軸于點C,求出△ABC的面積S關于t的函數(shù)表達式.
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【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AD是BC邊上的高,E是AC的中點,P是AD上的一個動點,當PC與PE的和最小時,∠CPE的度數(shù)是_____________.
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【題目】已知:CD是經(jīng)過∠BCA頂點C的一條直線,CA=CB.E、F分別是直線CD上兩點,且∠BEC=∠CFA=∠α.
(1)若直線CD經(jīng)過∠BCA的內(nèi)部,且E,F在射線CD上,如圖1,若∠BCA=90°,∠α=90°,則BE______CF;并說明理由.
(2)如圖2,若直線CD經(jīng)過∠BCA的外部,∠α=∠BCA,請?zhí)岢鲫P于EF,BE,AF三條線段數(shù)量關系的合理猜想:__________.并說明理由.
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【題目】如圖①,在正方形ABCD中,點E與點F分別在線段AC、BC上,且四邊形DEFG是正方形.
(1)試探究線段AE與CG的關系,并說明理由.
(2)如圖②若將條件中的四邊形ABCD與四邊形DEFG由正方形改為矩形,AB=3,BC=4.
①線段AE、CG在(1)中的關系仍然成立嗎?若成立,請證明,若不成立,請寫出你認為正確的關系,并說明理由.
②當△CDE為等腰三角形時,求CG的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線經(jīng)過點A(,0),B(,0),且與y軸相交于點C.
(1)求這條拋物線的表達式;
(2)求∠ACB的度數(shù);
(3)設點D是所求拋物線第一象限上一點,且在對稱軸的右側(cè),點E在線段AC上,且DE⊥AC,當△DCE與△AOC相似時,求點D的坐標.
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【題目】某商城銷售A,B兩種自行車,A型自行車售價為2200元/輛,B型自行車售價為1750元/輛,每輛A型自行車的進價比每輛B型自行車的進價多400元,商城用80000元購進A型自行車的數(shù)量與用64000元購進B型自行車的數(shù)量相等.
(1)求A,B兩種自行車的進價分別是多少元/輛?
(2)現(xiàn)在商城準備一次購進這兩種自行車共100輛,設購進A型自行車m輛,這100輛自行車的銷售總利潤為w元,要求購進B型自行車數(shù)量不少于A型自行車數(shù)量的2倍,且A型車輛至少30輛,請用含m的代數(shù)式表示w,并求獲利最大的方案以及最大利潤.
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