【題目】如圖1,AB為半圓O的直徑,D為BA的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DC為半圓O的切線,切點(diǎn)為C.
(1)求證:∠ACD=∠B;
(2)如圖2,∠BDC的平分線分別交AC,BC于點(diǎn)E,F(xiàn);
①求tan∠CFE的值;
②若AC=3,BC=4,求CE的長(zhǎng).
【答案】(1)詳見解析;(2).
【解析】
試題分析:(1)連接OC,根據(jù)切線的性質(zhì)、直徑所對(duì)的圓周角是直角及等角的余角相等即可證明結(jié)論.
(2)①由∠CEF=∠ECD+∠CDE,∠CFE=∠B+∠FDB,∠CDE=∠FDB,∠ECD=∠B,即可得∠CEF=∠CF,再由∠ECF=90°,可得∠CEF=∠CFE=45°,即可得結(jié)論.
②由勾股定理可求得AB=5,根據(jù)已知易證△DCA∽△DBC,得,設(shè)DC=3k,DB=4k,由CD2=DADB,得9k2=(4k﹣5)4k,由此求出DC,DB,再由△DCE∽△DBF,得,設(shè)EC=CF=x,列出方程即可解決問題.
試題解析:(1)證明:如圖1中,連接OC.
∵OA=OC,
∴∠1=∠2,
∵CD是⊙O切線,
∴OC⊥CD,
∴∠DCO=90°,
∴∠3+∠2=90°,
∵AB是直徑,
∴∠1+∠B=90°,
∴∠3=∠B.
(2)解:①∵∠CEF=∠ECD+∠CDE,∠CFE=∠B+∠FDB,
∵∠CDE=∠FDB,∠ECD=∠B,
∴∠CEF=∠CFE,∵∠ECF=90°,
∴∠CEF=∠CFE=45°,
∴tan∠CFE=tan45°=1.
②在RT△ABC中,∵AC=3,BC=4,
由勾股定理得AB=5,
∵∠CDA=∠BDC,∠DCA=∠B,
∴△DCA∽△DBC,
∴,設(shè)DC=3k,DB=4k,
∵CD2=DADB,
∴9k2=(4k﹣5)4k,
∴k=,
∴CD=,DB=,
∵∠CDE=∠BDF,∠DCE=∠B,
∴△DCE∽△DBF,
∴,設(shè)EC=CF=x,
∴,
∴x=.
∴CE=.
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【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組以“學(xué)生到學(xué)校交通工具類型”為主題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查的項(xiàng)目有:公共汽車、小車、摩托車、自行車、其它(每位同學(xué)僅選一項(xiàng)).根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
交通方式 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
公共汽車 | m | 0.25 |
小車 | 24 | 0.20 |
摩托車 | 36 | n |
自行車 | 18 | 0.15 |
其它 | 12 | 0.10 |
請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問題:
(1)本次共抽樣調(diào)查個(gè)學(xué)生;
(2)填空:頻數(shù)分布表中的m= , n=;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)計(jì)算出“摩托車”所在的扇形的圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】9名學(xué)生的體重分別是41、48、50、53、49、53、53、51、67(單位:kg),這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( )
A. 41 B. 48
C. 53 D. 67
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓柱形水池的深是1.4米,要使這個(gè)水池能蓄水80噸(每立方米水有1噸),水池的底面半徑應(yīng)當(dāng)是多少米?(精確到0.1米).
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【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)前往B城,在整個(gè)行駛過程中,汽車離開A城的距離y(km)與行駛時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象如圖所示,下列說法正確的有( )
①甲車的速度為50km/h ②乙車用了3h到達(dá)B城
③甲車出發(fā)4h時(shí),乙車追上甲車 ④乙車出發(fā)后經(jīng)過1h或3h兩車相距50km.
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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【題目】在100名學(xué)生中抽查了40名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),按成績(jī)共分成6組,第1~4組的人數(shù)分別為10,5,7,6,第5組的百分比為10%,則第6組的百分比為( )
A. 25% B. 30% C. 15% D. 20%
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