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因式分解：6ab（a+b）2-4a2b（a+b）=
 
．
考點：因式分解-提公因式法
專題：整體思想
分析：提取公因式2ab（a+b）整理即可．
解答：解：6ab（a+b）2-4a2b（a+b）
=2ab（a+b）[3（a+b）-2a]
=2ab（a+b）（a+3b）．
故答案為：2ab（a+b）（a+3b）．
點評：本題考查了提公因式法分解因式，整體思想的利用是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

已知關于x的方程x2-2（m+1）x+m2=0
（1）當m取何值時，方程有兩個相等的實數根．
（2）設方程的兩個根分別是x1，x2，且
x
2
1
+
x
2
2
=14，求m值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

觀察下列等式：
13+23=
1
4
×4×9=
1
4
×22×33
13+23+33=36=
1
4
×9×16=
1
4
×32×42
13+23+33+43=100=
1
4
×14×25=
1
4
×42×52…
若n為正整數，試猜想13+23+33+4+…+n3等于多少？并利用此式比較13+23+33+4+…+1003與（-5000）2的大�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

先化簡再求值：x2-
1
2
[x-
1
2
（x2+x）]，其中x=2．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知一次函數的圖象過A（-2，4），B（4，-3）兩點．
（1）求函數的表達式；
（2）如果點P（6a+4，11a）在該函數的圖象上，求a的值，并在圖上標出點P的位置．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：﹙3a-b﹚5×﹙b-3a﹚3．

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科目：初中數學 來源： 題型：

因式分解：a2-2ab+b2-2a+2b+1．

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科目：初中數學 來源： 題型：

給出下列結論：
①近似數8.03×105精確到百分位；
②-a一定是個負數；
③若|-a|=a，則a≥0；
④∵a＜0，∴-|-a|=-a．
其中正確的個數是．
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目：初中數學 來源： 題型：

將一元二次方程5x2-1=4x化成一般形式后，一次項是
 
，二次項系數是
 
．

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