在△ABC中,∠ABC、∠ACB的外角平分線BP、CP交于點(diǎn)P.
(1)求證:P在∠A的平分線上;
(2)若AB+AC-BC=l,△ABC的面積為S,點(diǎn)P到BC的距離為d,試探索s、l、d之間的關(guān)系.
考點(diǎn):角平分線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)如圖,作輔助線,證明PM=PQ,即可解決問(wèn)題;
(2)首先把S表示為邊長(zhǎng)和d的代數(shù)式的形式,化簡(jiǎn)、整理即可解決問(wèn)題.
解答:解:(1)如圖,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥BD、PN⊥BC、PQ⊥CE,垂足分別為M、N、Q;
∵∠ABC、∠ACB的外角平分線BP、CP交于點(diǎn)P.
∴PM=PN,PQ=PN,
∴PM=PQ,
∴P在∠A的平分線上.
(2)由題意得:
S=
1
2
AB•d+
1
2
AC•d-
1
2
BC•d

=
1
2
d
(AB+AC-BC),
而AB+AC-BC=l,
S=
1
2
d
點(diǎn)評(píng):該題主要考查了三角形的角平分線的性質(zhì)及其應(yīng)用問(wèn)題;解題的關(guān)鍵是作輔助線,靈活運(yùn)用有關(guān)定理來(lái)分析、判斷、推理或解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知OA是⊙O的半徑,若CD⊥OA,則以下說(shuō)法正確的是(  )
A、CD⊙O的切線
B、CD與⊙O相離
C、CD與⊙O相切
D、不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,平面直角坐標(biāo)系中,A在x軸正半軸,B(0,1),AB=2.
(1)如圖1,求∠OAB的度數(shù);
(2)如圖2,以AB為邊作等邊△ABE,AD⊥AB交OA的垂直平分線于D,求證:BD=OE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,DE交AB于F,求
DF
EF
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的幾何體,從左向右看到的平面圖形是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

老師想知道學(xué)生們每天在上學(xué)的路上要花多少時(shí)間,于是讓大家將每天來(lái)校上課的單程時(shí)間寫(xiě)在紙上.下面是全班30名學(xué)生單程所花的時(shí)間(單位:分鐘):20,20,30,15,20,25,5,15,20,10,15,35,40,10,20,25,30,20,15,20,20,10,20,5,15,20,20,20,5,15.
(1)你能設(shè)法將上述數(shù)據(jù)整理得較為清晰嗎?
(2)請(qǐng)畫(huà)出學(xué)生上學(xué)單程所花時(shí)間(5分鐘,10分鐘,15分鐘,…)的條形統(tǒng)計(jì)圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,OA⊥OB,OC⊥OD,∠AOE=∠COE,OE是∠BOD的平分線嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖形中的每個(gè)圖都是由若干盆花組成的形如三角形的團(tuán),每邊(包括兩個(gè)端點(diǎn))有n(n>1)盆花每個(gè)圖案的花盆總數(shù)為s,則s與n之間的關(guān)系是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的方程
1
x2-x
+
k-5
x2+x
=
k-1
x2-1
有增根,試求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c為實(shí)數(shù),且
a+b
ab
=3,
b+c
bc
=4,
c+a
ca
=5.
(1)求
1
a
+
1
b
+
1
c
的值;
(2)求
ab+bc+ca
abc
的值;
(3)分別求a、b、c的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案