【題目】今年疫情期間,為防止疫情擴散,人們見面的機會少了,但是隨著通訊技術(shù)迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷,為此,孫老師設(shè)計了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種)進(jìn)行調(diào)查.將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次參與調(diào)查的共有 人;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“微信”的扇形圓心角的度數(shù)為 ;其它溝通方式所占的百分比為 .
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)如果我國有13億人在使用手機.
①請估計最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的人數(shù);
②在全國使用手機的人中隨機抽取一人,用頻率估計概率,求抽取的恰好使用“QQ”的概率是多少?
【答案】(1)2000;144°;13%;(2)詳見解析;(3)①5.2億;②22%
【解析】
(1)根據(jù)喜歡電話溝通的人數(shù)和占比可求出總?cè)藬?shù),用總?cè)藬?shù)乘以用短信溝通的百分比可算出人數(shù),用總數(shù)減去其他溝通方式的人數(shù)即可得到微信溝通的人數(shù),算出占比乘以360°即可得到結(jié)果,再用其他方式溝通人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可得第三空的結(jié)果;
(2)根據(jù)(1)得結(jié)果畫圖即可;
(3)由(2)知:參與調(diào)查的人中喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的人數(shù)有800人;由(1)可知:參與這次調(diào)查的共有2000人,其中喜歡用“QQ”進(jìn)行溝通的人數(shù)為440人, 分別進(jìn)行求解即可;
解:(1)由統(tǒng)計圖可知:20%電話 其他
參與調(diào)查的人中,喜歡用電話溝通的有400人,占,
∴這次參與調(diào)查的總?cè)藬?shù)共有(人);
∵喜歡用短信溝通的有(人),
∴喜歡用微信溝通的有(人),
故表示“微信”的扇形圓心角的度數(shù)為,
喜歡用其他溝通方式所占的百分比為:.
故答案為:2000;144°;13%.
(2)如圖:
(3)①由(2)知:參與調(diào)查的人中喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的人數(shù)有800人,
所以在全國使用手機的13億人中,估計最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的人數(shù)有(億人).
②由(1)可知:參與這次調(diào)查的共有2000人,其中喜歡用“QQ”進(jìn)行溝通的人數(shù)為440人,
所以,在參與這次調(diào)查的人中隨機抽取一人,抽取的恰好使用“QQ”的頻率是22%.
所以,用頻率估計概率,在全國使用手機的人中隨機抽取一人,抽取的恰好使用“QQ”的概率是22%.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場新進(jìn)一批商品,每個成本價25元,銷售一段時間發(fā)現(xiàn)銷售量y(個)與銷售單價x(元/個)之間成一次函數(shù)關(guān)系,如下表:
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該商品的銷售單價在45元~80元之間浮動,
①銷售單價定為多少元時,銷售利潤最大?此時銷售量為多少?
②商場想要在這段時間內(nèi)獲得4550元的銷售利潤,銷售單價應(yīng)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,相交于點O,過點B作交于點F,交于點M,過點D作交于點E,交于點N,連接.則下列結(jié)論:
①;②;
③;④當(dāng)時,四邊形是菱形.
其中,正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,若拋物線與直線圍成的封閉圖形內(nèi)部(不包括邊界)有個整點(橫縱坐標(biāo)均為整數(shù)),則一次函數(shù)的圖像為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中記載:“今有上禾三秉,益實六斗,當(dāng)下禾十秉.下禾五秉,益實一斗,當(dāng)上禾二秉.問上、下禾實一秉各幾何?”其大意是:今有上等稻子三捆,若打出來的谷子再加六斗,則相當(dāng)于十捆下等稻子打出來的谷子.有下等稻子五捆,若打出來的谷子再加一斗,則相當(dāng)于兩捆上等稻子打?qū)鐏淼墓茸?/span>.問上等、下等稻子每捆能打多少斗谷子?設(shè)上等稻子每捆能打x斗谷子,下等稻子每捆能打y斗谷子,根據(jù)題意,可列方程組為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是Rt△ABC的外接圓,直徑AB=4,直線EF經(jīng)過點C,AD⊥EF于點D,∠ACD=∠B.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)若AD=1,求BC的長;
(3)在(2)的條件下,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點為正六邊形對角線的交點,機器人置于該正六邊形的某頂點處.柱柱同學(xué)操控機器人以每秒個單位長度的速度在圖 1 中給出的線段路徑上運行,柱柱同學(xué)將機器人運行時間設(shè)為秒,機器人到點距離設(shè)為,得到函數(shù)圖象如圖 2.通過觀察函數(shù)圖象,可以得到下列推斷:①該正六邊形的邊長為;②當(dāng)時,機器人一定位于點;③機器人一定經(jīng)過點;④機器人一定經(jīng)過點;其中正確的有_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 ,在平面直角坐標(biāo)系中,的直角頂點在第一象限,在軸上, 且,,是的角平分線.拋物線過點,,點 在直線 上方的拋物線上,連接,,.
(1)填空:拋物線解析式為 ,直線解析式為 ;
(2)當(dāng)時,求的值;
(3)如圖,作軸于點,連接,若與的面積相等,求點的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為增強學(xué)生垃圾分類意識,推動垃圾分類進(jìn)校園.某初中學(xué)校組織全校1200名學(xué)生參加了“垃圾分類知識競賽”,為了解學(xué)生的答題情況,學(xué)?紤]采用簡單隨機抽樣的方法抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行調(diào)查分析.
(1)學(xué)校設(shè)計了以下三種抽樣調(diào)查方案:
方案一:從初一、初二、初三年級中指定部分學(xué)生成績作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析;
方案二:從初一、初二年級中隨機抽取部分男生成績及在初三年級中隨機抽取部分女生成績進(jìn)行調(diào)查分析;
方案三:從三個年級全體學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生成績進(jìn)行調(diào)查分析.
其中抽取的樣本具有代表性的方案是__________.(填“方案一”、“方案二”或“方案三”)
(2)學(xué)校根據(jù)樣本數(shù)據(jù),繪制成下表(90分及以上為“優(yōu)秀”,60分及以上為“及格”):
樣本容量 | 平均分 | 及格率 | 優(yōu)秀率 | 最高分 | 最低分 |
100 | 93.5 | 100 | 80 | ||
分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(學(xué)生成績記為) | |||||
分?jǐn)?shù)段 | |||||
頻數(shù) | 0 | 5 | 25 | 30 | 40 |
請結(jié)合表中信息解答下列問題:
①估計該校1200名學(xué)生競賽成績的中位數(shù)落在哪個分?jǐn)?shù)段內(nèi);
②估計該校1200名學(xué)生中達(dá)到“優(yōu)秀”的學(xué)生總?cè)藬?shù).
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