用如圖的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲：分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，若其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了紅色，另一個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了藍(lán)色，則可配成紫色，此時(shí)小明得1分，否則小穎得1分．這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?為什么?

答案：
解析：

　　(1)盤轉(zhuǎn)出紅色，(2)盤轉(zhuǎn)出藍(lán)色；或(1)盤轉(zhuǎn)出藍(lán)色，(2)盤轉(zhuǎn)出紅色均可配成紫色，所以配成紫色的概率為×＋×＝．

　　故配不成紫色的概率為1－＝．

　　即小明得1分與小穎得1分的機(jī)會(huì)是相同的，故這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和小剛用如圖的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲，游戲規(guī)則如下：分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)到的數(shù)字精英家教網(wǎng)之積為奇數(shù)時(shí)，小明得2分；當(dāng)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí)，小剛得1分．這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和小剛用如圖的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲，游戲的規(guī)則如下：分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)每個(gè)轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為奇數(shù)時(shí)，小明得2分；當(dāng)所轉(zhuǎn)的精英家教網(wǎng)數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí)，小剛得1分，這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？若公平，說(shuō)明理由；若不公平，如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明和小剛用如圖的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲，其中甲轉(zhuǎn)盤中的數(shù)字為1、2、3所占的部分是
1
4
、
1
4
、
1
2
，乙轉(zhuǎn)盤中數(shù)字-1、-2所占的部分相等．游戲規(guī)則如下：同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤所得到的數(shù)字之和為正數(shù)時(shí)，小明贏，否則小剛贏，指針指在線上時(shí)重來(lái)．
①利用樹狀圖或列表說(shuō)明共有多少種等可能情況．
②判斷這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？若公平，說(shuō)明理由．若不公平，請(qǐng)修改規(guī)則使游戲?qū)﹄p方公平．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明和小花用如圖的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲，游戲規(guī)則如下：分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為奇數(shù)時(shí)，小明得3分；當(dāng)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí)，小花得2分．這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；若不公平，如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007•衢州模擬）小明和小亮用如圖的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做“配紫色”（即紅與藍(lán)搭配）游戲．
（1）若設(shè)定游戲規(guī)則如下：分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，若配成紫色，則小明贏，否則小亮贏，這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？（通過(guò)畫樹狀圖或列表說(shuō)明）
（2）若游戲規(guī)則改為：兩個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色相同或者可以配成紫色，小明得1分，否則小亮得1分．這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？若公平，說(shuō)明理由．若不公平，如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平？

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