【題目】閱讀材料:善于思考的小軍在解方程組時,采用了一種“整體代換”的解法:
解:將方程②變形為4x+10y+y=5,即2(2x+5y)+y=5,③
把方程①代入③得2×3+y=5,∴y=-1,
把y=-1代入①得x=4,
∴方程組的解為.
請你解決以下問題:
(1)模仿小軍的“整體代換”法解方程組
(2)已知x,y滿足方程組 求整式x2+4y2+xy的值;
【答案】(1)方程組的解為;(2)19.
【解析】分析:(1)模仿小軍的“整體代換”法,求出方程組的解即可;
(2)方程組整理后,模仿小軍的“整體代換”法,求出所求式子的值即可.
詳解:(1) 將方程②變形為9x-6y+2y=19,
即3(3x-2y)+2y=19, ③
把方程①代入③得3×5+2y=19,
∴y=2,
把y=2代入①得
x=3,
∴方程組的解為
(2) 由①得3(x2+4y2)=47+2xy,
即x2+4y2=,③
把方程③代入②得2×+xy=36,
解得xy=2
∴把xy=2代入③得
x2+4y2=17.
∴x2+4y2+xy=17+2=19.
答:整式x2+4y2+xy的值為19.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與坐標軸交于A,B,C三點,其中點A的坐標為(﹣3,0),點B的坐標為(4,0),連接AC,BC.動點P從點A出發(fā),在線段AC上以每秒1個單位長度的速度向點C作勻速運動;同時,動點Q從點O出發(fā),在線段OB上以每秒1個單位長度的速度向點B作勻速運動,當其中一點到達終點時,另一點隨之停止運動,設運動時間為t秒.連接PQ.
(1)填空:b= ,c= ;
(2)在點P,Q運動過程中,△APQ可能是直角三角形嗎?請說明理由;
(3)在x軸下方,該二次函數(shù)的圖象上是否存在點M,使△PQM是以點P為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,請求出運動時間t;若不存在,請說明理由;
(4)如圖②,點N的坐標為(﹣,0),線段PQ的中點為H,連接NH,當點Q關于直線NH的對稱點Q′恰好落在線段BC上時,請直接寫出點Q′的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在校園藝術節(jié)活動中,參加攝影大賽的作品共有98件,比上屆參賽作品增加了40%,則上屆參賽作品有( )
A.39件B.60件C.70件D.71件
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,E點為DF上的點,B為AC上的點,∠1=∠2,∠C=∠D,那么DF∥AC,請完成它成立的理由
∵∠1=∠2 ( )
∠2=∠3 ,∠1=∠4( )
∴∠3=∠4( )
∴_______∥_______ ( )
∴∠C=∠ABD( )
∵∠C=∠D( )
∴∠D=∠ABD( )
∴DF∥AC( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】比鄰而居的蝸牛神和螞蟻王相約,第二天上午8時結伴出發(fā),到相距16米的銀杏樹下參加探討環(huán)境保護問題的微型動物首腦會議.蝸牛神想到“笨鳥先飛”的古訓,于是給螞蟻王留下一紙便條后提前2小時獨自先行,螞蟻王按既定時間出發(fā),結果它們同時到達.已知螞蟻王的速度是蝸牛神的4倍,求它們各自的速度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為驗證“擲一個質地均勻的骰子,向上的點數(shù)為偶數(shù)的概率是0.5”,下列模擬實驗中,不科學的是( )
A. 袋中裝有1個紅球一個綠球,它們除顏色外都相同,計算隨機摸出紅球的概率
B. 用計算器隨機地取不大于10的正整數(shù),計算取得奇數(shù)的概率
C. 隨機擲一枚質地均勻的硬幣,計算正面朝上的概率
D. 如圖,將一個可以自由旋轉的轉盤分成甲、乙、丙3個相同的扇形,轉動轉盤任其自由停止,計算指針指向甲的概率
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一架2.5米長的梯子斜立在豎直的墻上,此時梯足B距底端O為0.7米。(1)求OA的長度。(2)如果梯子頂端下滑0.4米,則梯子將滑出多少米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探索:
(x-1)(x+1)=x2-1, (x-1)(x2+x+1)=x3-1,
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1, (x-1)(x4+x3+x2+x+1)=x5-1,
……
(1)試寫出第五個等式;
(2)試求26+25+24+23+22+2+1的值;
(3)判斷22 017+22 016+22 015+…+22+2+1的值的個位數(shù)字是幾.
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