若有理數(shù)a和b在數(shù)軸上所表示的點(diǎn)分別在原點(diǎn)的右邊和左邊，則
b2
-|a-b|等于（　�。�
A、aB、-a
C、2b+aD、2b-a
考點(diǎn)：二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn),實(shí)數(shù)與數(shù)軸
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)題意判斷出a與b的正負(fù)，以及a-b的正負(fù)，利用絕對(duì)值及二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：a＞0，b＜0，即a-b＞0，
則原式=|b|-|a-b|=-b-a+b=-a．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：此題考查了二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)，以及實(shí)數(shù)與數(shù)軸，熟練掌握絕對(duì)值的代數(shù)意義是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（0.2）2014×52013=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

x＜0，y＞0時(shí)，則x，y，0中最大的數(shù)是（　　）
A、xB、yC、0D、沒有

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，把△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)得到△ADE（D與E重合），當(dāng)點(diǎn)D剛好落在BC上時(shí)，連接CE，設(shè)AC、DE相交于點(diǎn)F，則圖中相似三角形的對(duì)數(shù)是（　�。�
A、3對(duì)B、4對(duì)C、5對(duì)D、6對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列式子中二次根式的個(gè)數(shù)有（　�。�
（1）
1
3
；（2）
-3
；（3）-
x2+1
；（4）
38
；（5）
(-
1
3
)2
；（6）
1-x
（x＞1）；（7）
7
．
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知⊙O1和⊙O2的半徑分別是2cm和3cm，若O1O2=4cm，則⊙O1和⊙O2的位置關(guān)系是（　�。�
A、外切B、內(nèi)含C、內(nèi)切D、相交

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（-
1
2
x2y3）5等于（　�。�
A、
1
32
x10y15
B、-
1
32
x2y15
C、-
1
32
x10y15
D、-
1
32
x7y8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，⊙O是△ABC的外接圓，AD是⊙O的直徑，⊙O的半徑是5，sinB=
2
5
，則線段AC的長(zhǎng)是（　　）
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

周末，小強(qiáng)在文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏．如圖，小強(qiáng)為了計(jì)算風(fēng)箏離地面的高度，他測(cè)得風(fēng)箏的仰角為58°，已知風(fēng)箏線BC的長(zhǎng)為10米，小強(qiáng)的身高AB為1.55米．請(qǐng)你幫小強(qiáng)畫出測(cè)量示意圖，并計(jì)算出風(fēng)箏離地面的高度（結(jié)果精確到0.1米）．（參考數(shù)據(jù)：sin58°=0.85，cos58°=0.53，tan58°=1.60）

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同步練習(xí)冊(cè)答案