【題目】在“五一”黃金周期間,小明、小亮等同學(xué)隨家人一同到章懷山游玩,下圖是購門票時,小明與他爸爸的對話.
(1)小明他們一共去了幾個成人?幾個學(xué)生?
(2)請你幫小明算一算,用哪種方式買票更省錢?并說明理由.
【答案】⑴、8個成人,4個學(xué)生; ⑵、16×0.6×35=336<350,購團體票更省錢。
【解析】
試題分析:(1)、首先設(shè)小明他們一共有x個成人,則有(12-x)個學(xué)生,根據(jù)門票的總價列出方程,求出x的值;(2)、求出團體票所需要的費用,然后與350元進行比較大小,得出答案.
試題解析:(1)、設(shè)小明他們一共有x個成人,則有(12-x)個學(xué)生,根據(jù)題意可得:
35x+35×50%×(12-x)=350 解得:x=8 則12-x=12-8=4
即小明他們一共去了8個成人,4個學(xué)生.
(2)、∵16×0.6×35=336<350, ∴購團體票更省錢
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中錯誤的是( )
A. 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形 B. 對角線相等的平行四邊形是矩形
C. 一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形 D. 對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面說法中正確的是( 。
A.兩個變量間的關(guān)系只能用關(guān)系式表示
B.圖象不能直觀的表示兩個變量間的數(shù)量關(guān)系
C.借助表格可以表示出因變量隨自變量的變化情況
D.以上說法都不對
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】全面貫徹落實“大氣十條”,抓好大氣污染防治,是今年環(huán)保工作的重中之重.其中推進燃煤電廠脫硫改造15000 000千瓦是《政府工作報告》中確定的重點任務(wù)之一.將數(shù)據(jù)15000000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 15×106 B. 1.5×107 C. 1.5×108 D. 0.15×108
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=20°,A、B分別為射線OM、ON上兩定點,且OA=2,OB=4,點P、Q分別為射線OM、ON兩動點,當P、Q運動時,線段AQ+PQ+PB的最小值是( )
A.3 B.3 C.2 D.2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圖案均是用長度相等的小木棒,按一定規(guī)律拼撘而成,第一個圖案需4根小木棒,則第6個圖案小木棒根數(shù)是( )
A.42 B.48 C.54 D.56
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】火車以40千米/時的速度行駛,它走過的路程s(千米)與時間t(小時)之間的關(guān)系式 _____________ ,其中自變量是________,因變量是 _________ .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,要設(shè)計一副寬20cm、長30cm的圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為2:3,如果要使彩條所占面積是圖案面積的,應(yīng)如何設(shè)計彩條的寬度?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖①,直線MN⊥直線PQ,垂足為O,點A在射線OP上,點B在射線OQ上(A、B不與O點重合),點C在射線ON上且OC=2,過點C作直線∥PQ,點D在點C的左邊且CD=3.
(1) 直接寫出△BCD的面積.
(2) 如圖②,若AC⊥BC,作∠CBA的平分線交OC于E,交AC于F,則∠CEF與∠CFE有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
(3) 如圖③,若∠ADC=∠DAC,點B在射線OQ上運動,∠ACB的平分線交DA的延長線于點H,在點B運動過程中的值是否變化?若不變,直接寫出其值;若變化,直接寫出變化范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com