(1)已知m是方程的一個根,求的值;

(2)一次函數(shù)與反比例函數(shù))的圖象都經(jīng)過點A(1,m),的圖象與x軸交于點B.

①求點B的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的表達(dá)式;

②點C(0,﹣2),若四邊形ABCD是平行四邊形,請在直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出ABCD,直接寫出點D的坐標(biāo),并判斷D點是否在此反比例函數(shù)的圖象上,并說明理由.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

定義:給定關(guān)于x的函數(shù)y,對于該函數(shù)圖象上任意兩點(x1,y1),(x2,y2),

當(dāng)x1﹤x2時,都有y1﹤y2,稱該函數(shù)為增函數(shù).根據(jù)以上定義,可以判斷下面所給的函數(shù)中,是增函數(shù)的有______________(填上所有正確答案的序號).

① y = 2x; ② y =x+1; ③ y = x2 (x>0); ④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(寧夏卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,是一副學(xué)生用的三角板,在△ABC 中,∠C=90°, ∠A=60°,∠B=30°;在△中,∠C=90°, ∠A=45°,∠B=45°,且AB= CB .若將邊與邊CA重合,其中點 與點C重合.將三角板繞點C()按逆時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過的角為,旋轉(zhuǎn)過程中邊與邊AB的交點為M, 設(shè)AC=

(1)計算的長;

(2)當(dāng)=30°時,證明:∥AB;

(3)若=,當(dāng)=45°時,計算兩個三角板重疊部分圖形的面積;

(4)當(dāng)=60°時,用含的代數(shù)式表示兩個三角板重疊部分圖形的面積.

(參考數(shù)據(jù):°= ,°= ,°=

°= , °= °=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(寧夏卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

分解因式:= .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(寧夏卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列計算正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

對x恒成立,則n= .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖是由6個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,所得幾何體( )

A.主視圖改變,左視圖改變 B.俯視圖不變,左視圖不變

C.俯視圖改變,左視圖改變 D.主視圖改變,左視圖不變

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

分解因式:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

(本題滿分10分)如圖,將平行四邊形ABCD沿對角線BD進(jìn)行折疊,折疊后點C落在點F處,DF交AB于點E.

(1)求證:;

(2)判斷AF與BD是否平行,并說明理由.

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