a
(a-b)2
+
a
(b-a)2
．
分析：原式分母變形后，利用同分母分式的加法法則計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=
a
(a-b)2
+
a
(a-b)2
=
2a
(a-b)2
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分式的加減法，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小雪家新買(mǎi)了一套住房，打算裝修一下，春節(jié)前住進(jìn)去．現(xiàn)有甲、乙兩家裝修公司可供選擇，這兩家裝修公司提供的信息如下表所示：
裝修公司 裝修人數(shù)（人） 每名裝修工人費(fèi)用
（元/天）		 設(shè)計(jì)費(fèi)
（元）
甲公司 5 80 1500
乙公司 6 60 2100
若設(shè)甲、乙都要x天裝修完畢，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)分別用含x的代數(shù)式，寫(xiě)出甲、乙兩家公司的裝修總費(fèi)用；
（2）當(dāng)裝修天數(shù)為多少時(shí)，兩家公司的裝修總費(fèi)用一樣多？
（3）就裝修天數(shù)x，討論選擇哪家裝修公司更合算．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子，他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖1所示的拼接圖形（實(shí)線部分），經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面，請(qǐng)你在圖1中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子．（注：①畫(huà)出所有符合要求的正方形；②添加的正方形用陰影表示．） 
（2）如圖2所示，是一個(gè)由小立方塊搭成的幾何體的俯視圖，小正方體中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個(gè)數(shù)，試畫(huà)出它的主視圖與左視圖．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：已知x2-（2x2-4y）+2（x2-y），其中x=-1，y=
12
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

(x-y)2
2xy
-
x2-y2
2xy
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1中的兩個(gè)三角形全等，∠BAC=100°，BC=4，則
∠ACD
∠ACD
=∠BAC=100°，AD=
4
4
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)、生活中有以下四種情況：
①用“人”字梁建筑屋頂；
②自行車(chē)車(chē)梁是三角形結(jié)構(gòu)；
③用窗鉤來(lái)固定窗扇；
④商店的推拉防盜鐵門(mén)．
其中用到三角形穩(wěn)定性的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
2x-1
3
-
x+2
2
=1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某天上�？萍脊善遍_(kāi)盤(pán)價(jià)為20元，上午10：00上漲2.5元，下收盤(pán)時(shí)又下跌1.2元，則上海科技這天的收盤(pán)價(jià)為（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案