已知一個(gè)多項(xiàng)式A減去2+xy-x2的3倍得到x2-4,
(1)求這個(gè)多項(xiàng)式A.
(2)若|x-1|+(y+2)2=0,求A的值.
考點(diǎn):整式的加減,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)題意得出算式A=x2-4+3(2+xy-x2),求出即可.
(2)求出x、y的值,再代入求出即可.
解答:解:(1)A=x2-4+3(2+xy-x2
=x2-4+6+3xy-3x2
=2+3xy-2x2

(2)∵|x-1|+(y+2)2=0,
∴x-1=0,y+2=0,
x=1,y=-2,
當(dāng)x=1,y=-2時(shí),A=2-6-2=-6.
點(diǎn)評(píng):本題考查了絕對(duì)值,偶次方,整式的加減和求值的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:在梯形ABCD中,AB∥CD,∠A+∠B=90°,AB=7cm,BC=3cm,AD=4cm,則梯形ABCD的中位線(xiàn)長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-(+2.12)的相反數(shù)是(  )
A、-2.12B、2.12
C、0D、無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三角形的外接圓的圓心一定在三角形的( 。
A、內(nèi)部B、外部
C、邊上D、以上說(shuō)法都不準(zhǔn)確

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某汽車(chē)廠,今年一月份生產(chǎn)出一批甲、乙兩種新款轎車(chē),其中乙型16輛.從二月份起,甲型每月增產(chǎn)10輛,乙型每月按相同的增長(zhǎng)率逐月遞增,又知二月份甲、乙兩款的產(chǎn)量比是3:2.三月份甲、乙兩款產(chǎn)量之和為65輛.
(1)若設(shè)二月份甲型轎車(chē)產(chǎn)量為3x,則一月份甲型轎車(chē)的產(chǎn)量為多少(用含x的代數(shù)式表示)
(2)求一月份甲型轎車(chē)的產(chǎn)量及乙型轎車(chē)每月的增長(zhǎng)率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

《導(dǎo)學(xué)新作業(yè)》中有如下一道幾何題目:
如圖,已知在Rt△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,BO⊥AC,于點(diǎn)O,點(diǎn)P,D分別在AO和BC上,PB=PD,DE⊥AC于點(diǎn)E,求證:△BPO≌△PDE.

(1)小明冥思苦想許久而不得解,只好去問(wèn)老師.老師給他分析了如下的思路.

根據(jù)上述思路,小明終于會(huì)證明了.請(qǐng)你完整地書(shū)寫(xiě)本題的證明過(guò)程.
(2)證明完后,老師又提出了如下問(wèn)題讓小明解答:若PB平分∠ABO,其余條件不變.求證:AP=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)15個(gè)席位同等地圍繞著圓桌安排,席上有15個(gè)客人的名片,客人們沒(méi)有注意這些名片,直到他們坐下來(lái),才發(fā)覺(jué)沒(méi)有一個(gè)人坐在自己的名片前面,證明可以轉(zhuǎn)動(dòng)圓桌使得至少有兩個(gè)客人同時(shí)對(duì)號(hào)入座.
(2)舉出一種入席順序的例子,使這15個(gè)人中恰好有一個(gè)客人對(duì)號(hào)入座,而轉(zhuǎn)動(dòng)圓桌并不能使更多的客人對(duì)上號(hào).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在整式-π,5abc,-7x2+1,-
2x
5
,21
1
3
,
4x-y
2
中,單項(xiàng)式共有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)x2-4x+1=0(限用配方法)
(2)(3x-2)2=(x+4)2(解法自選)

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同步練習(xí)冊(cè)答案