《導(dǎo)學(xué)新作業(yè)》中有如下一道幾何題目:
如圖,已知在Rt△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,BO⊥AC,于點(diǎn)O,點(diǎn)P,D分別在AO和BC上,PB=PD,DE⊥AC于點(diǎn)E,求證:△BPO≌△PDE.

(1)小明冥思苦想許久而不得解,只好去問(wèn)老師.老師給他分析了如下的思路.

根據(jù)上述思路,小明終于會(huì)證明了.請(qǐng)你完整地書(shū)寫(xiě)本題的證明過(guò)程.
(2)證明完后,老師又提出了如下問(wèn)題讓小明解答:若PB平分∠ABO,其余條件不變.求證:AP=CD.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)求出∠3=∠4,∠BOP=∠PED,根據(jù)AAS證出兩三角形全等即可.
(2)求出∠A=∠C=45°,∠ABP=∠3=∠4,根據(jù)AAS證出△ABP≌△CPD即可.
解答:(1)證明:∵PB=PD,
∴∠2=∠PBD,
∵AB=BC,∠ABC=90°,
∴∠C=45°,
∵BO⊥AC,
∴∠1=45°,
∴∠1=∠C=45°,
∵∠3=∠PBC-∠1,∠4=∠2-∠C,
∴∠3=∠4,
∵BO⊥AC,DE⊥AC,
∴∠BOP=∠PED=90°,
在△BPO和△PDE中
∠3=∠4
∠BOP=∠PED
BP=PD

∴△BPO≌△PDE(AAS);

(2)證明:由(1)可得:∠3=∠4,
∵BP平分∠ABO,
∴∠ABP=∠3,
∴∠ABP=∠4,
在△ABP和△CPD中
∠A=∠C
∠ABP=∠4
PB=PD

∴△ABP≌△CPD(AAS),
∴AP=CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用,注意:全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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與點(diǎn)(-3,6)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為:
 

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已知,x+2和2x-6都是正數(shù),那么,x的取值范圍是( 。
A、x>2B、x>-2
C、x>3D、x<3

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下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、兩個(gè)全等三角形組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形
B、直角三角形一定是軸對(duì)稱圖形
C、軸對(duì)稱圖形是由兩個(gè)圖形組成的
D、等邊三角形是有三條對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)多項(xiàng)式A減去2+xy-x2的3倍得到x2-4,
(1)求這個(gè)多項(xiàng)式A.
(2)若|x-1|+(y+2)2=0,求A的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖
(1)判斷正負(fù),用“>”或“<”填空:
b-c
 
0;b-a
 
0; a+c
 
0.
(2)化簡(jiǎn):|b-c|+|b-a|+|a+c|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若4amb2與-2a2bn-2是同類項(xiàng),則m-3n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下計(jì)算結(jié)果正確的是(  )
A、-2013-1=-2012
B、-24=-16
C、3×3÷
1
3
=3
D、
64
=±8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的一元二次方程x2+(k+3)x+k=0的一個(gè)根是-2,則k=
 
,另一個(gè)根是
 

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