如圖,在△ABC中,∠C=90°,E為BC邊上一點,將△CAE沿AE折疊,C的對應(yīng)點D恰好落在AB的中點上,求∠B的度數(shù).
考點:翻折變換(折疊問題)
專題:
分析:首先根據(jù)題意得到∠EDA=90°,進而得到線段DE為線段AB的垂直平分線,故EA=EB;運用等腰三角形的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)等幾何知識問題即可解決.
解答:解:由題意得:
∠CAE=∠DAE,∠ADE=∠C=90°;
又∵AD=BD,
∴DE垂直且平分AB,
∴EA=EB,
∴∠EAB=∠B;
∴∠CAE=∠DAE=∠B;
∵∠CAB+∠B=90°,
∴3∠B=90°,
∴∠B=30°,
即∠B的度數(shù)為30°.
點評:主要考查了翻折變換的性質(zhì)及其應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意結(jié)合圖形得到DE⊥AB,且平分AB;然后運用三角形的內(nèi)角和定理即可解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,D、E、F分別是△ABC中邊BC、AB、AC上的點,且AE=AF,BE=BD,CF=CD,已知AB=4,AC=3,BD•DC=6,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各數(shù)是無理數(shù)的是( 。
A、
22
7
B、
38
C、
32
D、0.414

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年重慶市共有334000名考生報名參加中考,那么334000這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:4x2-5x-6=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,若點M是x軸正半軸上任意一點,過點M作PQ∥y軸,分別交函數(shù)y=
k1
x
(x>0)和y=
k2
x
(x>0)的圖象于點P和Q,連接OP和OQ.則下列結(jié)論:
①∠POQ可能等于90°;②
PM
MQ
=
K1
K2
; ③當(dāng)K1+K2=0時,OP=OQ;④△POQ的面積是
1
2
(|k1+k2|).
其中一定正確的是( 。
A、①②B、②③C、①③D、①④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△AOB為等腰三角形,頂點A的坐標(biāo)(2,
5
),底邊OB在x軸上.將△AOB繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度后得△A′O′B′,點A的對應(yīng)點A′在x軸上,則點O′的坐標(biāo)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明在研究數(shù)字問題時,發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:
已知a,b表示兩個正數(shù),把a,b分別作為分子、分母可得到兩個分式,如果這兩個分式的和比這兩個正數(shù)的積小2,那么這兩個正數(shù)的和等于這兩個正數(shù)的積.
(1)請你用數(shù)學(xué)表達式補充完整小明發(fā)現(xiàn)的這個趣的現(xiàn)象:
已知:a>0,b>0,如果
 
,那么
 

(2)請你用所學(xué)知識證明這個有趣現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,點P由B出發(fā)沿BA方向向點A勻速運動,速度為1cm/s,點Q由A出發(fā)沿AC方向向點C勻速運動,速度為2cm/s,連接PQ,若設(shè)運動的時間為t(s)(0<t<2),解答下列問題:
(1)設(shè)△AQP的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)是否存在某一時刻t,使線段PQ恰好把Rt△ACB的周長和面積同時平分?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案